【題目】牛奶、吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、空氣滅菌的方式依次是（ ）

①灼燒滅菌 ②巴氏消毒 ③干熱滅菌 ④紫外線消毒 ⑤高壓蒸汽滅菌

A．②③①⑤④ B．②⑤③③④ C．②①③⑤④ D．⑤①③⑤④

【答案】A

【解析】

試題分析：扎起微生物培養(yǎng)的滅菌操作中，牛奶滅菌的方式是巴氏消毒法，吸管滅菌的方式是干熱滅菌法，接種環(huán)滅菌的方式是灼燒滅菌法，培養(yǎng)基滅菌的方式是高壓蒸汽滅菌法，空氣滅菌的方式是紫外線消毒法，所以A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(　　)

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感

C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A. 過程①涉及的育種原理是突變和基因重組

B. 過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年

C. 過程③的原理是植物細胞的全能性

D. 單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為胚珠結(jié)構(gòu)及薺菜胚的發(fā)育示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)薺菜的胚是由圖中的[　]_____發(fā)育而來的,其細胞增殖的方式是_____。

(2)圖乙中[11]_____是由圖甲中的[　]_____發(fā)育而來的,它的成分將被[　]_____所吸收,從而形成_____的種子。

(3)薺菜胚中具有分裂能力的細胞位于[　]____和[　]____中。

(4)種皮由[　]___發(fā)育而來,果實由[　]___發(fā)育而成。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

(1)①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是__________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是________。h表示的物質(zhì)是________。物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是________。

(2)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會________。假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時間后，根細胞仍能夠進行的過程是________(填圖中的數(shù)字)。

(3)在卡爾文循環(huán)中為碳反應(yīng)提供氫的是________(物質(zhì))。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA 在細胞中的分布”實驗中，被甲基綠吡羅紅染成紅色的細胞部位是（ ）

A．細胞核 B．細胞質(zhì) C．液泡 D．高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是（ ）

A．共同進化是生物多樣性形成的重要原因

B．生物進化的方向由變異決定，實質(zhì)是基因頻率的定向改變

C．為生物進化提供原材料的是突變

D．生物進化和繁殖的基本單位是個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞器的敘述，錯誤的是（ ）

A．核糖體沒有膜

B．低等植物細胞也有中心體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì)

D．沒有線粒體的生物只能進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的實驗室培養(yǎng)要進行嚴格的滅菌和消毒，以下理解不正確的是（ ）

A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子

B．任何消毒方法一般都不能消滅微生物的孢子和芽孢

C．灼燒法滅菌主要對象時金屬器具，也可以是玻璃器具

D．常用滅菌方法有灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法和紫外線滅菌法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案