【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如下圖所示曲線（整個過程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個

B. 綠色植物吸收CO2速率達到最大的時刻是第45小時

C. 實驗開始的前24小時比后24小時的平均光照強度弱

D. 實驗全過程葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體

【答案】C

【解析】試題分析：呼吸速率與光合速率相等時，從外界吸收CO2速率為零，所以呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個，即6、18、30、42小時，故A錯誤；葉綠體利用CO2速率最大的時刻是植物CO2吸收速率曲線的最高點，即36 h時，故B錯誤；由溫室內(nèi)CO2濃度曲線及植物CO2吸收速率曲線看出，前24小時比后24小時CO2濃度變化及CO2吸收速率小，所以前24小時比后24小時的平均光照強度弱，故C正確；從曲線可知實驗的3-6小時過程中植物既進行呼吸作用，又進行呼吸作用，所以葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示微生物分泌的兩種纖維素酶的活性與溫度的關(guān)系，請回答下列問題：

（1）與無機催化劑相比，A酶可通過_______來提高催化反應(yīng)效率。在80℃條件下，B酶活性為0，其原因是____________。如果要探究pH對A酶和B酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制_________℃左右，其中的因變量為__________。

（2）若要證明A酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可采用兩種方法：第一種方法是用_____________；第二種方法是用_______________。

（3）某同學(xué)將B酶加入洗衣粉后欲探究該酶的去污能力，設(shè)計并進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。

該實驗的自變量是______。該同學(xué)在使用加酶洗衣粉時，發(fā)現(xiàn)用溫水洗滌效果要好一些，如果直接用冷水洗滌，效果并不好，分析其中的原因是_________。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該同學(xué)得出以下五項實驗結(jié)論：①B酶可以顯著提高洗衣粉的去污力；②不同類型洗衣粉影響B(tài)酶的去污力；③B酶對污布類型2和3的去污力不同；④B酶對污步類型2的去污力最強；⑤加大酶用量可以提高洗衣粉的去污力。另一同學(xué)認為其中只有兩項是正確的，這兩項是_________和___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白細胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是

A. 主動運輸 B. 細胞膜有一定的流動性

C. 簡單擴散 D. 協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)牟煌绞�，圖10是細胞膜上鈉鉀泵示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）運輸方式a是 ， 運輸方式b是 ．
（2）葡萄糖進入紅細胞的最大轉(zhuǎn)運速率與有關(guān)．
（3）鈉鉀泵的作用：①作為 ， 分別與Na+、K+相結(jié)合，從而協(xié)助Na+、K+運輸；②催化 ， 為Na+、K+跨膜運輸提供能量．
（4）圖1、圖2體現(xiàn)細胞膜具有功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液（含Na2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血漿分別為實驗材料進行實驗，探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”，主要實驗步驟如下：

分別加入25mL實驗材料 →測pH →滴加5 mL 0．1mol/L的HCl、搖勻 →測pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復(fù)實驗并記錄。試回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗開始時都應(yīng)測量三種材料的pH，其目的是 。

（2）該同學(xué)用如圖所示曲線來預(yù)期探究結(jié)果，試回答：①預(yù)期結(jié)果中明顯不符合科學(xué)的

是 組，理由是 。

②實驗中清水組和緩沖液組起 作用。實驗可以得出的結(jié)論是

（3）如果要證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能，本探究實驗還應(yīng)該補充 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述，錯誤的是(　　)

A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等

B. 呈現(xiàn)“S”形增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少

C. 在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”形曲線

D. “J”形曲線代表的種群，種群數(shù)量不斷增大且無K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員實驗探究了桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響，實驗分析結(jié)果如下表所示。請寫出實驗思路，并設(shè)計一個坐標系，將表中實驗分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來。

(說明：現(xiàn)有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只，該品種小鼠的正�？崭寡菙�(shù)值為6.0 mmol/L。給藥和測定空腹血糖數(shù)值的方法不作要求，實驗持續(xù)6周時間。)

桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響

實驗分組

(按體重

給藥量)

給藥前

空腹血糖

(mmol/L)

給藥后空腹血糖(mmol/L)

2周末(與

給藥前比較)

4周末(與

2周末比較)

6周末(與

給藥前比較)

A組

(0 g/kg)

17.7

明顯升高

明顯升高

明顯升高(接近2周末數(shù)值)

B組

(0.25 g/kg)

17.5

明顯升高

明顯升高

無顯著差異

C組

(0.50 g/kg)

17.4

明顯升高

無顯著差異

明顯降低(明顯高于正常數(shù)值)

D組

(1.00 g/kg)

17.3

無顯著差異

無顯著差異

明顯降低(接近正常數(shù)值)

(1)實驗思路： ____________________________________

(2)設(shè)計一個坐標系，將表中實驗分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來。

__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是

A. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

B. 該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C. 該過程表明一個基因在短時間內(nèi)可表達出多種多肽鏈

D. 該過程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示．據(jù)圖中信息推斷正確的是（ ）

A.當(dāng)氧濃度為a時，細胞不產(chǎn)生[H]和ATP
B.當(dāng)氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程相同
C.當(dāng)氧濃度為c時， 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.當(dāng)氧濃度為d時，酵母菌沒有無氧呼吸，只進行有氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案