【題目】如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A．若圖甲表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道面

B．若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

【答案】C

【解析】赤道板只是一個(gè)空間位置，不是真實(shí)存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞分裂過(guò)程中，A錯(cuò)誤；若圖乙表示有絲分裂過(guò)程某階段，則為有絲分裂前期和中期，而染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在后期，B錯(cuò)誤；若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程某階段，則為減數(shù)第一次分裂過(guò)程，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，在該過(guò)程中，C正確；若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，c組細(xì)胞處于有絲分裂后期，不可能出現(xiàn)四分體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)（Ⅱ)和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 位于Ⅰ片段的致病基因，在體細(xì)胞中不可能有等位基因

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率不一定等于女性患病率

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患者全為男性

D. 性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是

A. 韭菜葉、豆?jié){、大豆

B. 梨、雞蛋清、花生子葉

C. 蘋(píng)果、花生子葉、大豆

D. 番茄、豆?jié){、花生子葉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，分析可知

A. 基因1和基因2 一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B. 圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化，②過(guò)程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D. 過(guò)程①②③表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中DNA分子有a和d兩條鏈，將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從圖甲可看出DNA復(fù)制的方式是____________。

（2）圖甲中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是____________酶，B是____________酶。

（3）圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有____________。

（4）圖乙中，7是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是

A. 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B. 細(xì)胞膜和高爾基體膜

C. 核膜和細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞膜和線(xiàn)粒體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是發(fā)生在某生物體內(nèi)的細(xì)胞減數(shù)分裂部分過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知該生物屬于___________(填“動(dòng)物”或“植物”；該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____________。

（2）該圖過(guò)程的正確順序是____________________。

（3）圖丙中，細(xì)胞含有_________條染色單體，有__________對(duì)同源染色體。

（4）圖丁中，細(xì)胞含有___________個(gè)四分體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆某研究所對(duì)某品種哈密瓜（品種名為雪里紅）采用爬地栽培和立架栽培兩種處理，分別測(cè)定不同栽培條件下不同節(jié)位葉片的凈光合速率和不同生育期葉片的凈光合速率，結(jié)果如下圖所示。（說(shuō)明：節(jié)位越低的葉離根越近，反之越遠(yuǎn)）

回答下面相關(guān)問(wèn)題：

（1）同一植株不同節(jié)位上葉片的光合能力強(qiáng)弱不同，高節(jié)位葉片幼嫩，內(nèi)部結(jié)構(gòu)不完整，且 作用較強(qiáng)，因此凈光合作用速率不高。如圖1所示，雪里紅在第8節(jié)葉位前，爬地栽培葉片的凈光合速率 （填“高于”或“低于”）立架栽培。

（2）如圖2所示，隨著植株的生長(zhǎng)發(fā)育，葉片凈光合速率也不盡相同，發(fā)育到一定時(shí)期后其凈光合速率快速下降。爬地栽培條件下，葉片凈光合速率在 （時(shí)期）達(dá)到最大值，之后迅速下降。

（3）與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。立架栽培方式下果實(shí)重量以及果實(shí)中可溶性固形物（代表糖類(lèi)）的含量均高于爬地栽培，由圖可知 （時(shí)期）葉片的凈光合速率的高低對(duì)果實(shí)品質(zhì)影響更大。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體中胰島素和胰高血糖素生理功能的敘述，正確的一項(xiàng)是( )

①胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取和利用葡萄糖

②胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為各種氨基酸

③胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解為血糖

④胰高血糖素能促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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