15.下列有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及成分?jǐn)⑹稣_的是( 。
A.核糖體中的有關(guān)酶,可使多肽鏈盤曲和折疊
B.葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
C.線粒體中的有關(guān)酶,可催化葡萄糖氧化分解
D.細(xì)胞骨架含蛋白質(zhì)纖維,與細(xì)胞分裂等有關(guān)

分析 1、多肽鏈在核糖體形成后不具有生物活性,需通過(guò)加工折疊具有空間結(jié)構(gòu)后才具有生物活性;
2、葉綠體光反應(yīng)合成的ATP,只能用于暗反應(yīng),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以用于除暗反應(yīng)以外的其他各項(xiàng)生命活動(dòng);
3、葡萄糖氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
4、細(xì)胞骨架與細(xì)胞分裂,分化以及物質(zhì)運(yùn)輸,能量轉(zhuǎn)換,信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān).

解答 解:A、核糖體上合成肽鏈,而多肽鏈盤曲和折疊發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或者細(xì)胞質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、葉綠體光反應(yīng)合成的ATP,只能用于暗反應(yīng),不能為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有關(guān)酶,可以葡萄糖氧化分解,線粒體分解的底物是丙酮酸,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞骨架含蛋白質(zhì)纖維,與細(xì)胞分裂,分化以及物質(zhì)運(yùn)輸,能量轉(zhuǎn)換,信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,以下有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①、②物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C.18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性
D.圖示過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.占人體細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)化合物是( 。
A.糖原B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各物質(zhì)中,通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)送與外界環(huán)境交換的有(  )
①葡萄糖、谘獫{蛋白 ③氧氣、芏趸肌、菽蛩亍、薨薄、呒に亍、嗨
A.①②③④B.①③④⑤⑧C.②④⑤⑦⑧D.④⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,能控制細(xì)胞遺傳和代謝
B.能分解衰老、損傷細(xì)胞器的酶是在溶酶體中合成的
C.對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)主要是細(xì)胞骨架
D.組裝細(xì)胞時(shí)應(yīng)將科學(xué)性、準(zhǔn)確性及美觀性放在第一位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,1-6為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu),①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程,圖2表示圖1囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制,圖2中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能.據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)溶酶體中的水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:乙→甲→丁→溶酶體(用圖中的文字和箭頭表示).
(2)圖1中過(guò)程⑥-⑨說(shuō)明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能,溶酶體的功能說(shuō)明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān).如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少,其原因是核糖體的主要化學(xué)成分是RNA與蛋白質(zhì),核仁與RNA的合成與核糖體的形成有關(guān),RNA聚合酶的抗體能與RNA聚合酶結(jié)合,轉(zhuǎn)錄過(guò)程受阻,不能合成相應(yīng)的RNA,所以細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少..
(4)由圖2可知,只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體(T-SNARE蛋白)結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,由此說(shuō)明這樣的膜融合過(guò)程具有特異性(專一性)性,寫出GTP水解反應(yīng)式GTP+H20$\stackrel{酶}{→}$GDP+Pi+能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.線粒體膜和葉綠體膜上所含有的酶是相同的
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間有間接聯(lián)系
C.細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大多是可以運(yùn)動(dòng)的
D.生物膜控制物質(zhì)通過(guò)時(shí)都是有選擇性的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的是( 。
選項(xiàng)方案目的
A將胰島素基因?qū)虢湍妇,進(jìn)行培養(yǎng)大量生產(chǎn)人胰島素
B體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官
C通過(guò)在試管中受精和胚胎培養(yǎng)形成試管嬰兒
D用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列健康人的四種液體中,能與斐林試劑反應(yīng)并產(chǎn)生磚紅色沉淀的是( 。
A.血漿B.唾液C.胰液D.尿液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案