【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A. 胰島和甲狀腺是調(diào)節(jié)血糖平衡的兩個(gè)重要內(nèi)分泌腺
B. 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素和B細(xì)胞分泌的胰高糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡
C. 細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖升高
D. 糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37 ℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中激素甲的名稱(chēng)是 ,激素乙通過(guò) 的途徑作用于甲狀腺。
(2)體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”,有助于體溫 。綜合圖解分析,體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有 。
(3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量 (在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管 ,從而減少尿量。
(4)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有 。
(5)體溫上升期,人體會(huì)出現(xiàn)心率加快、血壓輕度升高等癥狀,易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請(qǐng)解釋血壓升高的可能原因: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是在適宜溫度下以某綠色植物為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是圖甲裝置在不同光照強(qiáng)度下綠色植物對(duì)O2的吸收或釋放量的相對(duì)值,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中綠色植物的呼吸強(qiáng)度保持不變。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果圖甲實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行,燒杯中裝有一定量的NaOH溶液,作用是_______,當(dāng)水滴向左移動(dòng)時(shí)代表綠色植物一定進(jìn)行_______(呼吸方式)。
(2)如果圖甲實(shí)驗(yàn)在光照條件下進(jìn)行,燒杯中裝有一定量的 ____ ,作用是_________。當(dāng)水滴向左移動(dòng)時(shí)代表植物的生理狀況是___________。
(3)圖乙實(shí)驗(yàn)中自變量是不同的光照強(qiáng)度,處理該自變量的方法是_________ 。
(4)據(jù)圖乙判斷,光照強(qiáng)度相對(duì)值為3時(shí),植物光合作用所需CO2來(lái)自于_______(場(chǎng)所)。當(dāng)光照強(qiáng)度相對(duì)值為7時(shí),要使植物光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是 _________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組以豌豆作為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把豌豆放在26 ℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長(zhǎng)狀況相同的豌豆胚芽鞘的對(duì)應(yīng)位置分別獲取三種切段即S1、S2和S3(圖甲)。然后把三種切段分別放在不含外源激素、含生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA)的三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)(IAA與GA濃度相同),在相同且適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示(注意:C表示不含IAA和GA,G表示含有GA,I表示含有IAA)。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________,因變量是____________,無(wú)關(guān)變量有切段的長(zhǎng)度、____________(至少答兩點(diǎn))等。
(2)圖中,胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是____(填“S1”“S2”或“S3”);_____(激素)對(duì)S2段伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用更明顯。
(3)如果分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理S3切段后再進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大的是_____抑制劑處理組,其理由是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國(guó)廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶,喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái),當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾,周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開(kāi)墾土地,每年對(duì)薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長(zhǎng)量,加之野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)淡薄,濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。
(1)描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。
(2)簡(jiǎn)析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。
(3)簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲與乙、丙相比含有較多的蛋白質(zhì)
B. 抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中
C. 丁中O2濃度不可能比甲中的高
D. 過(guò)程乙→丙受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物體細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述正確的是()
A. 核膜、核仁的解體應(yīng)發(fā)生在a時(shí)期
B. b時(shí)期可發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,a時(shí)期可發(fā)生交叉互換
C. 染色體與染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化在b時(shí)期發(fā)生
D. 某種藥物可以可抑制紡錘體的形成,其發(fā)揮作用于a時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))
閱讀圖文材料,完成下列要求。
大型風(fēng)電場(chǎng)擁有數(shù)以百計(jì)的風(fēng)力渦輪機(jī),風(fēng)機(jī)葉片的旋轉(zhuǎn)高度范圍一般在40~120米,巨大的旋轉(zhuǎn)葉片往往會(huì)與利用地貌(如山脊、急坡、山谷等)上升熱氣流飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)相遇,因此鳥(niǎo)類(lèi)在搜尋食物、捕食或遷徒途中,有極高的撞擊與死亡風(fēng)險(xiǎn)。下圖示意猛禽高空飛行路徑及與風(fēng)力渦輪機(jī)的碰撞。
(1)在雨霧或低溫天氣時(shí),鳥(niǎo)類(lèi)和風(fēng)機(jī)更易發(fā)生碰撞,請(qǐng)分別解釋原因。
(2)說(shuō)明風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)中保護(hù)遷徙鳥(niǎo)類(lèi)的主要途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入血液的氧,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞,在( )部位被利用。
A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)
C. 葉綠體D. 線粒體
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