如圖所示為人體體液免疫過程的示意圖．下列細(xì)胞中不能識別抗原的是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市平度市高二直升班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動 圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．能量可以從狐流到兔，再流向草

C．圖中的比值代表草到兔的能量傳遞效率

D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是（ ）

A．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣

B．種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

C．不宜用樣方法調(diào)查活動能力強的動物的種群密度

D．樣方面積為1m2，樣本數(shù)量足夠大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，下列說法正確的是（ ）

A．生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性

B．c點對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進(jìn)作用

C．d點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，但抑制了芽的生長

D．3種器官對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為：莖＞芽＞根

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．血漿滲透壓降低時，引起口渴

B．機體失水時，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素分泌增多時，尿量減少

D．食用食物過咸時，抗利尿激素分泌減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，M、N分別表示兩個神經(jīng)元的局部．下列相關(guān)的表述中正確的是（ ）

A．圖中①②③合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端

B．興奮由a傳至b的過程中，①膜外局部電流方向是a→b

C．③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

D．經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起N的興奮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省鷹潭市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性有利于人和自然的和諧發(fā)展．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．禁止開發(fā)和利用自然資源是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的唯一選擇

B．森林對水土的保持作用屬于生物多樣性潛在的使用價值

C．建立動物園、植物園等是對生物多樣性最有效的保護(hù)措施

D．生物圈內(nèi)生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值

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同步練習(xí)冊答案