【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過(guò)濾制得提取液，對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)氧化氫酶可保存在低溫、pH為7的環(huán)境中

B. 實(shí)驗(yàn)一中自變量是催化劑的種類和加入的H2O2的濃度，因變量是氧氣產(chǎn)生量

C. 實(shí)驗(yàn)二中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同

D. 實(shí)驗(yàn)一中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，O2產(chǎn)生總量不變

【答案】B

【解析】A、因?yàn)檫^(guò)酸、過(guò)堿、高溫都會(huì)使酶變性失活，低溫條件下酶的活性雖然較低，但是酶的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，故酶的保存一般應(yīng)選擇低溫和最適PH的條件，由實(shí)驗(yàn)可知，過(guò)氧化氫酶的最適PH是7，故A正確；

B、分析題圖甲可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類，而兩支試管內(nèi)加入的H2O2的濃度屬于無(wú)關(guān)變量，B錯(cuò)誤；

C、圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是由溫度不同引起的酶的活性不同，C正確；

D、若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，由于過(guò)氧化氫的量不變，O2產(chǎn)生總量也不變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過(guò)程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中e曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．組織液、血漿和淋巴之間均可以向轉(zhuǎn)化

B．內(nèi)環(huán)境的溫度和pH相對(duì)穩(wěn)定與激素調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)

C．內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)組成相對(duì)穩(wěn)定與外界環(huán)境變化無(wú)關(guān)

D．正常人體內(nèi)，血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺素的作用機(jī)理，回答下列有關(guān)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

（1）甲狀腺激素（a)屬親脂性小分子，則其進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________。由上圖可知甲狀腺激素的作用機(jī)制主要是通過(guò)影響[ ]__________(寫生理過(guò)程）而引起生物學(xué)效應(yīng)的。

（2）如將正常動(dòng)物的垂體切除，則短期內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量將_________________。

（3）通過(guò)DNA測(cè)序技術(shù)，發(fā)現(xiàn)控制G蛋白的基因的__________發(fā)生變化，說(shuō)明該基因發(fā)生了基因突變。若mRNA中部引入一個(gè)_________，會(huì)造成多肽鏈合成提前終止。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　　）
A.T細(xì)胞受到抗原刺激后直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
B.B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化直接產(chǎn)生抗體
C.過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象
D.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海黽（讀mǐn）是一種無(wú)翅的海洋漂浮昆蟲（如圖甲），喜歡成群在水面上劃行，取食海中的浮游動(dòng)物、魚卵和剛孵出不久的小魚。它們的捕食者是一種小型的沙丁魚。研究發(fā)現(xiàn)，沙丁魚對(duì)種群數(shù)量不同的海黽群的攻擊率相同，但對(duì)每次海黽的攻擊率是不同的（如圖乙）。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，海黽最有可能屬于________；它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的主要作用是_________。

（2）由圖可知，沙丁魚對(duì)每只海黽的攻擊率與海黽種群密度的關(guān)系是__________；對(duì)此現(xiàn)象，你的解釋是__________。

（3）如果小型沙丁魚的數(shù)量下降，海黽的種群數(shù)量變化趨勢(shì)是__________。

（4）對(duì)海黽種群數(shù)量與沙丁魚攻擊率關(guān)系的研究，屬于__________水平上的研究；在該水平上，還可研究__________（至少答兩項(xiàng)）等問(wèn)題。

（5）海黽的水上漂浮、劃行能力超強(qiáng)，對(duì)其研究的成果可用于新型水上交通工具的開(kāi)發(fā)，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季晴天，在種植綠色植物的密閉大棚中測(cè)定某種氣體含量，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中測(cè)定的氣體是__________，判斷的依據(jù)是__________。

（2）24小時(shí)中植物體內(nèi)有機(jī)物含量在____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間最多，ef段氣體相對(duì)含量下降的原因是__________。

（3）該植物24小時(shí)內(nèi)__________（填“有”或“沒(méi)有”）有機(jī)物的積累，原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程示意圖。其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述正確的是

A. Na＋通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP

B. 人體的體溫發(fā)生變化時(shí)會(huì)影響Na＋進(jìn)入細(xì)胞的速率

C. 葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞，不需要消耗ATP

D. 葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，制備抗A蛋白抗體的部分流程如下圖。

請(qǐng)回答：

（1）①代表的是______________過(guò)程。為獲得A基因表達(dá)載體，需用__________酶對(duì)A基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割。將A基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常用的方法是___________________________。

（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增A基因時(shí)，設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是___________，加入引物的作用是________。

（3）與體內(nèi)DNA復(fù)制相比較，PCR反應(yīng)要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行，并且要嚴(yán)格控制____________等條件。

（4）過(guò)程③采用的技術(shù)是________________。

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