A. | 圖1和圖2 | B. | 圖2和圖3 | C. | 圖2和圖4 | D. | 圖1和圖4 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:后代出現(xiàn)4種表型必須是一對相對性狀雜交產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型,另一對相對性狀雜交也產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型;后代出現(xiàn)6種基因型必須是一對相對性狀雜交產(chǎn)生兩種基因型,另一對相對性狀雜交產(chǎn)生三種基因型.
解答本題的關鍵是逐對分析法的應用,即首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:圖1只能產(chǎn)生1種配子,圖2能產(chǎn)生4種配子,圖3能產(chǎn)生2種配子,圖4只能產(chǎn)生1種配子.因此,
A、圖1和圖2代表的個體雜交,即AABB×AaBb,后代有1×1=1種表現(xiàn)型,2×2=4種基因型,A錯誤;
B、圖2和圖3代表的個體雜交,即AaBb×Aabb,后代有2×2=4種表現(xiàn)型,3×2=6種基因型,B正確;
C、圖2和圖4代表的個體雜交,即AaBb×AAbb,后代有1×2=2種表現(xiàn)型,2×2=4種基因型,C錯誤;
D、圖1和圖4代表的個體雜交,即AABB×AAbb,后代有1×1=1種表現(xiàn)型,1×1=1種基因型,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合圖解,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能熟練運用逐對分析法判斷各選項雜交組合后代的表現(xiàn)型及基因型種類,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、2和3三種細胞的細胞壁成分相同 | |
B. | 水綿是低等植物,其細胞一般同時具有中心體和葉綠體 | |
C. | 顫藻能進行光合作用,是真核生物 | |
D. | 圖4細胞中具有雙層膜結構的是葉綠體、線粒體和細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產(chǎn)生四個配子,比例是1:1:1:1 | |
B. | F1產(chǎn)生基因型YR的卵細胞和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1:1 | |
C. | F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1 | |
D. | 自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器在細胞質中的數(shù)量和分布與細胞的功能相適應 | |
B. | 植物細胞的細胞壁是全透性結構,具有支持和保護作用 | |
C. | 中心體與細胞分裂過程中紡錘體的形成有關 | |
D. | 沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
排卵的有關敘述正確的是( )
A.排卵是指卵泡從卵巢中排出
B.精子與卵子受精后發(fā)生排卵
C.排卵時已完成減數(shù)分裂,因此,排出的卵子僅含體細胞一半的遺傳物質
D.排卵后進人輸卵管,準備與精子受精
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合,可使融合的細胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,關于其依據(jù)的下列說法不合理的是( )
A.漿細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖
B.漿細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體
C.骨隨瘤細胞可以無限增殖,但不能產(chǎn)生抗體
D.漿細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能無限增殖
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