如圖示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年襄樊市重點(diǎn)中學(xué)高三年級(jí)上學(xué)期期中考試 生物試題 題型:013
如圖示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“內(nèi)吞”和“外排”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A.a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B.a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C.b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)寧汶上一中2011-2012學(xué)年高一12月月考生物試題 題型:013
如圖示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山一中高一第二次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生 |
B.a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成 |
C.b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新 |
D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B.a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C.b示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新
D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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