A、總能量增加 |
B、種群密度下降 |
C、環(huán)境阻力不變 |
D、該種群年齡組成為增長(zhǎng)型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、裝片應(yīng)向左下方移動(dòng) |
B、需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰 |
C、換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 |
D、調(diào)節(jié)反光鏡,或選用較大的光圈使視野亮度適宜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、表皮細(xì)胞大,容易觀察,可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn) |
B、根尖細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn) |
C、表皮細(xì)胞呈紫色,可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn) |
D、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞色淺,可用于觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、604 | B、602 |
C、601 | D、598 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組是生物變異的根本來(lái)源 |
B、基因重組能夠產(chǎn)生新的基因型和新的基因 |
C、基因重組是進(jìn)行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式 |
D、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌 |
B、通過E、F對(duì)照的結(jié)果,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) |
C、F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌能將此性狀傳遞給后代 |
D、S和R兩種肺炎雙球菌產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)四分體上 |
B、一對(duì)姐妹染色單體上 |
C、一個(gè)雙鏈DNA分子上 |
D、一對(duì)非同源染色體上 |
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