【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過(guò)程如下圖所示:
(1)從圖解可見(jiàn),紫花植株必須同時(shí)具有___________和_________兩個(gè)基因。
(2)基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體,其表現(xiàn)型分別是___________和____________。
(3)AaBb×AaBb的子代中,紫花植株與白花植株的比例為________。
【答案】 A B 紫色 白色 9∶7
【解析】試題分析:從圖中可以看出:A_B_表現(xiàn)為紫色,aaB_表現(xiàn)為白色,A_bb表現(xiàn)為白色,aabb表現(xiàn)為白色。
(1)根據(jù)題意分析,甜豌豆要表現(xiàn)了紫色就必須有能完成圖中所示的反應(yīng)的條件,即要能合成相應(yīng)的酶,而紫色素合成的酶由A和B共同控制,缺一不可,如少一種則為白花。
(2)已知A_B_表現(xiàn)為紫色,aaB_表現(xiàn)為白色,A_bb表現(xiàn)為白色,aabb表現(xiàn)為白色,所以基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體,其表現(xiàn)型分別是紫色和白色。
(3)AaBb×AaBb的子代中,A_B_表現(xiàn)為紫色(9),aaB_表現(xiàn)為白色(3),A_bb表現(xiàn)為白色(3),aabb表現(xiàn)為白色(1),所以AaBb自交后代中,后代中紫色與白色比為9:7。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A. 抗體的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) B. 皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第三道防線
C. 艾滋病病毒只破壞人體B細(xì)胞 D. 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下左圖所示為內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),每種生物后括號(hào)中的數(shù)字分別為個(gè)體數(shù)和個(gè)體的平均重量。右圖是兩類生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線的比較,其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。下右圖虛線為Nt=Nt+1。
(1)內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著___________流動(dòng)的。
(2)草原管理上,采用輪牧或限制放牧量,這主要是提高_________穩(wěn)定性。
(3)分析內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn),低營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量一般較多,高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量一般較少,從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)分析,原因是__________________。
(4)家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,是_________對(duì)策生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,但最終形成一種______型增長(zhǎng)曲線。
(5)r對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上。_____對(duì)策生物的種群數(shù)量低于___________(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),容易滅絕。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念:
(1)填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容:③ 、 ④ 、⑥ 。
(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種? 。
(3)②發(fā)生的場(chǎng)所主要為 ;③發(fā)生的場(chǎng)所為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中不正確的是( )
A. 每條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
B. 在同源染色體中,一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方
C. 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D. 同源染色體的形狀和大小一般都相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如下圖甲所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如下圖乙所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其他實(shí)驗(yàn)條件不變,則測(cè)量結(jié)果是哪一個(gè)選項(xiàng)
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,胰島素降低血糖濃度的機(jī)理,胰島素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)__________合成,另一方面使_____________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除圖中所示之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)__________________,同時(shí)抑制肝糖原和非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)胰島素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程,這反映了細(xì)胞膜具有________________的功能。某人體內(nèi)含有某種抗體,該抗體能與胰島素受體結(jié)合而使該人出現(xiàn)高血糖癥狀。若給其注射胰島素_______(能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,從免疫學(xué)的角度分析,該原因?qū)е碌募膊儆?/span>________病。
(3)胰島素由__________細(xì)胞分泌,影響胰島素分泌的主要因素是______________,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,另一方面也可作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受____________的調(diào)節(jié)。在血糖調(diào)節(jié)中,血糖濃度降低后的信號(hào)會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
圖1 果酒、果醋制作流程 圖2
(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程,則矩形框內(nèi)應(yīng)為________。
(2)果酒和果醋的制作分別利用了________和________(填生物名稱)兩種微生物的發(fā)酵原理。
(3)圖2裝置中的充氣口在________過(guò)程中要關(guān)閉,而排氣口在該過(guò)程中應(yīng)時(shí)常打開(kāi),目的是用來(lái)排出________產(chǎn)生的________。
(4)葡萄是否需要滅菌?為什么?
_____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】城市發(fā)展過(guò)程中,隨著人口不斷增加,生活污水處理越來(lái)越困難,如何科學(xué)有效地處理生活污水,成為城市發(fā)展亟待解決的問(wèn)題。建立人工濕地公園是一種首選方案,可以獲得生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)三重效益。如圖是某人工濕地公園的碳循環(huán)圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中用恰當(dāng)?shù)募^和文字補(bǔ)充完成該人工濕地公園的碳循環(huán)圖解。______
(2)輸入該人工濕地公園的能量是__________和_______。
(3)該人工濕地中的綠藻等浮游植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是微生物將污水中的有機(jī)物分解,為藻類等植物提供了充足的_______。
(4)該人工濕地公園中的植物除綠藻(浮游植物)外,還有蘆葦(挺水植物)和黑藻(沉水植物)等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了植物群落具有__________結(jié)構(gòu)。
(5)實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是__________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com