【題目】概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學(xué)知識，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

(1)填寫有關(guān)內(nèi)容：③　　 　、 ④　　 　、⑥　　 　。

(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？　　 　。

(3)②發(fā)生的場所主要為　　 　 　；③發(fā)生的場所為　 　 　　。

【答案】(1)翻譯 密碼子 轉(zhuǎn)運RNA

(2)5 (3)細(xì)胞核 核糖體

【解析】試題分析：(1)分析概念圖可知：①DNA②轉(zhuǎn)錄③翻譯④密碼子⑤氨基酸⑥tRNA。

(2)由A、T、C可以構(gòu)成DNA的三種脫氧核苷酸，)由A、C可以構(gòu)成RNA的兩種核糖核苷酸，因此共有5種。

(3)轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場所主要為細(xì)胞核，翻譯發(fā)生的場所為核糖體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物變異，下列敘述中不正確的是（ ）

A．基因突變普遍存在，并且具有隨機(jī)性

B．用顯微鏡可以檢測出胎兒是否患有21三體綜合癥

C．某DNA中堿基ACTTCCT發(fā)生了十多次重復(fù)，這屬于染色體變異

D．正常人群中個體間的差異主要是源于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】科學(xué)工作者按如下實驗計劃分離土壤中能分泌淀粉酶的枯草芽孢桿菌，請根據(jù)相關(guān)生物學(xué)原理和方法答下列問題：

(1)選擇培養(yǎng)基的成分包括:水、牛肉膏、蛋白胨、NaCl、_________。該培養(yǎng)基中，能分泌淀粉酶的枯草芽孢桿菌_____________,使不能分泌淀粉酶的微生物生長受到抑制。

(2)取少許選擇培養(yǎng)的菌液進(jìn)行梯度稀釋,以______________的方法接種于鑒別培養(yǎng)基上，37℃恒溫培養(yǎng)24小時。

(3)選擇合適的平板,加入碘液，選周圍出現(xiàn)較明顯________的菌落純化留種。

(4)能大量分泌淀粉酶的枯草芽抱桿菌，通過____________技術(shù)制作成商品重復(fù)使用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促進(jìn)香蕉果實成熟的植物激素是（ ）

A. 赤霉素 B. 細(xì)胞分裂素

C. 乙烯 D. 脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程示意圖。下列敘述不正確的是

A. ①②③分別代表血漿、淋巴和組織液，三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，①③等處的滲透壓會降低

C. ①中含有的成分有：血漿蛋白、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、水、無機(jī)鹽等

D. 無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和，以維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腎上腺素引起細(xì)胞中糖原水解為葡萄糖的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑，有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞膜上，為腎上腺素的受體

B. 腎上腺素未進(jìn)入細(xì)胞，但細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了響應(yīng)，響應(yīng)之一就是糖原發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖

C. 腎上腺素沒有直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝

D. 在升血糖過程中，腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用。故結(jié)構(gòu)①也可與胰高血糖素結(jié)合，進(jìn)而起到升血糖作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過程如下圖所示：

（1）從圖解可見，紫花植株必須同時具有___________和_________兩個基因。

（2）基因型為AaBb和aaBb的個體，其表現(xiàn)型分別是___________和____________。

（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株與白花植株的比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自2014年2月至今，西非多國肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率高，正引起越來越多國 家的警惕，該病毒侵入人體后

A．非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

B．刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C．刺激吞噬細(xì)胞增殖堯分化為多種記憶細(xì)胞

D．位于血槳中的特異性抗體能迅速將其清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若下圖為某一哺乳動物細(xì)胞的幾個分裂圖像。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是

A. 具有同源染色體的是甲、乙細(xì)胞

B. 甲細(xì)胞中的①和②可以分到一個次級精母細(xì)胞中

C. 丙細(xì)胞中如果P為X染色體,則Q可能是Y染色體

D. 染色體P和Q上的基因,在親、子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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同步練習(xí)冊答案