【題目】在人類探究遺傳物質(zhì)的過程中，科學家以T2噬菌體作為實驗材料，利用放射性同位素標記技術(shù)完成了噬菌體侵染細菌的實驗，在此實驗中，用35S、32P分別標記的是噬菌體的（ ）

A. DNA、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì) C. DNA、DNA D. 蛋白質(zhì)、DNA

【答案】D

【解析】P是DNA分子的特征元素，S是蛋白質(zhì)的特征元素。所以35S、32P分別標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA。所以本題選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體內(nèi)的細胞在減數(shù)分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線（橫坐標表示細胞分裂時期，縱坐標表示每條染色體中的DNA分子含量）。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 染色體的交叉互換發(fā)生在ab時期

B. 在bc時期細胞核中發(fā)生了DNA復制

C. de時期表明同源染色體發(fā)生了分離

D. cd時期的每個細胞都含有23對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4—D對月季插條生根的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該實驗的無關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4—D的濃度等

B. 該實驗還可用生根的平均長度作為觀察指標

C. 生長素類似物2,4—D濃度為800 mg/L時，抑制插條生根

D. 該實驗可確定400 mg/L是促進插條生根的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“受體”的敘述，正確的是

A．同一個體不同體細胞中受體基因是相同的

B．生長素不是蛋白質(zhì)，起作用時不需與受體結(jié)合

C．一個效應B細胞帶有只對應于一種抗原的受體

D．乙酰膽堿受體是一種通道蛋白，位于突觸前膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型，預測以下哪項不是生物武器的殺傷特點（ ）

A．致病力強，多數(shù)具有傳染性 B．污染面積大

C．有一定的潛伏期 D．傳播不受自然條件的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述中不正確的是

A. 飲水過少時，激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管

B. 血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)

C. 人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程是通過a→b→e來實現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中與DNA復制無關(guān)的是

A． ATP B． DNA的兩條模板鏈

C．解旋酶 D．尿嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡圖，圖2表示某外源DNA上的目的基因，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 如果用EcoRⅠ對外源DNA和質(zhì)粒進行酶切，將多個含有目的基因的DNA片段與多個質(zhì)粒的酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進行連接后，兩兩連接所形成的產(chǎn)物有三種

B. 如果將一個外源DNA分子和一個質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點有1個

C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時應使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理

D. 一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，含有2個游離的磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因治療的敘述，不正確的是（ ）

A．相對體外基因治療，體內(nèi)基因治療效果較為可靠

B．基因治療是把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)

C．基因治療一般只能治療隱性遺傳病

D．科學家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療

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