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11．SARS病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質是一種單鏈RNA．下列關于SARS病毒的敘述中，正確的是（　　）
A．能在宿主細胞內合成多種蛋白質B．DNA和RNA同時存在
C．可獨立生活和復制D．含有簡單的細胞器

分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、病毒寄生在活細胞內，能在宿主細胞內合成多種蛋白質，A正確；
B、病毒只含有DNA或RNA中的一種，B錯誤；
C、只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，不能獨立生活和復制，C錯誤；
D、病毒無細胞結構，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高二第一學期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A．血漿滲透壓與蛋白質含量有關，與無機離子含量無關

B．H2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質

C．細胞內、外的Na＋、K＋分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的

D．運動后Na＋、K＋排出體外較多，但機體的內環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，人群中此病的患病概率約為 $\frac{1}{10000}$．下列分析正確的是（　　）
A．此病可能是伴X顯性遺傳病
B．若Ⅰ-1和Ⅰ-2均攜帶致病基因，則Ⅱ-2 是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$
C．若Ⅰ-1和Ⅰ-2的后代患病概率為$\frac{1}{4}$，則此病為常染色體隱性遺傳病
D．若Ⅱ-2攜帶致病基因，則Ⅱ-3與該地區(qū)無親緣關系的正常男子婚配，子女患病概率為 $\frac{1}{303}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．若如圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是（　　）
A．植物細胞的原生質層相當于一層半透膜
B．當溶液濃度甲=乙時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用
C．一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水
D．當溶液濃度甲＞乙時，細胞發(fā)生滲透失水，當溶液濃度乙＞甲時，細胞發(fā)生滲透吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有過量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30℃溫度．結果每個試管都產生氣體．重復上述實驗，只是把提取液的加入量減半．兩次實驗中過氧化氫含量變化曲線如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．這兩條曲線實驗的差異是由pH不同造成的
B．曲線B是第二次實驗的結果，曲線A是第一次的實驗結果
C．提取液的含量會明顯影響過氧化氫酶的最適pH
D．用點燃的衛(wèi)生香深入試管檢驗氣體時，pH=7的組中熄滅最快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在水稻植株快速生長、代謝旺盛時植物體內自由水與結合水的比值（　　）
A．下降B．升高C．基本穩(wěn)定D．不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是生物體內某種物質結構（片斷）平面圖．據圖回答問題：
（1）圖中所表示的物質的基本單位是脫氧核苷酸．
（2）圖中的1表示的是胞嘧啶．
（3）已知該物質中共有堿基100個，其中胞啶20個，那么該物質中應有30個腺嘌呤．
（4）該物質的空間結構是雙螺旋結構．
（5）圖中的五邊形代表的是脫氧核糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于動物細胞培養(yǎng)過程中，屬于原代培養(yǎng)的是（　�。�
A．從機體取得細胞后立即進行培養(yǎng)的過程
B．出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象后取下的細胞的培養(yǎng)過程
C．用胰蛋白酶使組織分散成單個細胞的過程
D．哺乳動物細胞在培養(yǎng)基中的懸浮生長過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示細胞周期，下列敘述不正確的是（　�。�
A．將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以抑制癌細胞增殖
B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C．細胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段
D．按箭頭所示方向a→a或由b→b表示一個細胞周期

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