18.如圖表示細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是(  )
A.將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以抑制癌細(xì)胞增殖
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段
D.按箭頭所示方向a→a或由b→b表示一個細(xì)胞周期

分析 1、細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止,稱為一個細(xì)胞周期.
2、一個細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期,其中分裂間期在前、主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,分裂期在后、主要完成染色體的均分,一個細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時間長.
3、分析題圖:題圖由b→b段表示一個細(xì)胞周期,由b→a段表示分裂間期,由a→b段表示分裂期.

解答 解:A、癌細(xì)胞具有無限增殖的能力,將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段(分裂間期),可以將細(xì)胞周期停留在分裂間期,這樣可以抑制癌細(xì)胞增殖,達到治療癌癥的目的,A正確;
B、題圖中的a→b段表示分裂期,其中分裂期的后期染色體平均分配,B正確;
C、題圖中b→a段表示分裂間期,此時期完成DNA分子復(fù)制,DNA含量加倍,C正確;
D、細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止,按箭頭所示方向,b→b段表示一個細(xì)胞周期,而a→a段不能表示一個細(xì)胞周期,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞周期的知識,考生對細(xì)胞周期的概念及階段的識記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.SARS病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質(zhì)是一種單鏈RNA.下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是( 。
A.能在宿主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)B.DNA和RNA同時存在
C.可獨立生活和復(fù)制D.含有簡單的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A.物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.協(xié)調(diào)與平衡原理

C.物種多樣性原理

D.系統(tǒng)整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.2014年廣州登革熱疫情,指的是2014年6月份,廣州爆發(fā)的感染登革熱病例的疫情,此次登革熱疫情猶在廣州受災(zāi)特別重.隨后疫情在各地發(fā)展.在例病例中99.1%都是輕癥。
(1)疼痛是登革熱患者的普遍癥狀,“布渃芬”能降低神經(jīng)中樞的細(xì)胞內(nèi)的多巴安(DA)的含量,起到鎮(zhèn)痛作用,DA可使突觸后膜內(nèi)側(cè)的電位變?yōu)檎娢唬颊弑憩F(xiàn)疼痛時伴隨著痛苦的叫聲,此時產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向(填單向或雙向),其原因是在一個反射弧中,興奮只能從感受器傳至效應(yīng)器.
(2)登革熱患者在較長時間處于發(fā)燒狀態(tài),此時機體的產(chǎn)熱量等于散熱量(填“大于”,“小于”或“等于”).另一方面患者往往表現(xiàn)口渴,此時垂體釋放的抗利尿激素調(diào)節(jié)機體的細(xì)胞外液的滲透壓.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)植物激素的說法,正確的是( 。
A.植物激素的調(diào)節(jié)點與動物激素完全一致
B.植物的向光性生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C.乙烯可以促進植物種子的形成和果實的發(fā)育
D.用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖為某哺乳動物的生理過程示意圖,相關(guān)分析錯誤的是( 。
A.激素X為促性腺激素,激素Y為雌性激素
B.該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)
C.長期注射激素Y會導(dǎo)致性腺衰退
D.激素Y到達靶細(xì)胞后,其跨膜運輸方式是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.血液中的紅細(xì)胞源源不斷地為人體組織細(xì)胞輸送氧氣.血漿中無機鹽含量的相對穩(wěn)定對于維持紅細(xì)胞正常的形態(tài)與功能至關(guān)重要,為患者輸液治療時為什么要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液?請設(shè)計實驗進行探究.
(1)實驗材料:略.
(2)實驗步驟:
①取5支潔凈試管,編號為1〜5號,
分別加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液,并各加入2滴抗凝劑(如檸檬酸鈉).
②將左手無名指消毐,用消毒的采血針刺破皮膚,用小滴管吸血.
③向1〜5號試管中分別滴入1滴血,搖勻,放置5min.
④分別取5支試管中的混合液各一滴,置于5張潔凈的己編號的載玻片上制成臨時裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察紅細(xì)胞形態(tài)有何變化.
(3)請完善下列預(yù)期結(jié)果和分析
試管NaCl溶液/% 紅細(xì)胞形態(tài)
 10.5  ①體積變大,或漲破
 20.7  ②體積變大
30.9  ③維持正常形態(tài)
  41.1④體積縮小
51.3⑤體積縮小、失水皺縮
相應(yīng)的結(jié)論0.9%的NaCl溶液能夠維持紅細(xì)胞的正常形態(tài).
(4)討論:
①某學(xué)生配制生理鹽水時,由于操作不規(guī)范致使溶液濃度偏低.他的探究結(jié)果會偏高(填偏高或偏低)
②為了使實驗結(jié)果更精確,可采取什么樣的實驗措施?分組更精細(xì).
③生理鹽水與體液為等滲溶液,過多注射是否會影響細(xì)胞的正常功能?為什么?會影響;生理鹽水的過多注入會打破無機鹽離子的穩(wěn)態(tài),進而影響細(xì)胞的正常功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于人體內(nèi)的信息傳遞、交流過程,敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞間的信息交流不一定依賴信息分子
B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等都是信息分子,血液中的葡萄糖也是一種信息分子
C.信息分子完成信息交流功能都要依賴相應(yīng)靶細(xì)胞膜上的特異性受體
D.不同細(xì)胞表面的信息分子受體不同,是不同細(xì)胞膜膜蛋白種類和數(shù)量不同的原因之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.基因型為AaBb的雌性動物的卵巢內(nèi)有八萬個卵原細(xì)胞,進行減數(shù)分裂,最后形成的含雙隱性基因的卵細(xì)胞約有( 。
A.四萬個B.三萬個C.兩萬個D.一萬個

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