18．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖，1、2、3、4號(hào)試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液，用來鑒定CO2．對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是（　�。�
A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B．應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環(huán)境
C．為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置，可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去
D．1號(hào)試管與3號(hào)試管相比，出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短

分析 酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧菌，其有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和酒精，其中CO2和可以用澄清石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定，而酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液鑒定．
分析圖示，甲試管中進(jìn)行無氧呼吸，乙試管中進(jìn)行有氧呼吸，丙試管中分解過氧化氫釋放氧氣．

解答 解：A、丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣，有利于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，A正確；
B、應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環(huán)境，有利于酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，B正確；
C、為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置，可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去，C正確；
D、酵母菌有氧呼吸釋放的二氧化碳要比無氧呼吸釋放的二氧化碳多，故1號(hào)試管與3號(hào)試管相比，出現(xiàn)黃色的時(shí)間要長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌的呼吸方式，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中主要積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖示中細(xì)胞膜主要由[A]磷脂和[B]蛋白質(zhì)組成，
（2）如圖為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[③]主動(dòng)運(yùn)輸、[②]協(xié)助擴(kuò)散、[①]自由擴(kuò)散．
（3）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過性．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，③（主動(dòng)運(yùn)輸）方式將會(huì)受到較大影響．
（5）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過胞吐方式進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物中只含一種核酸的是（　�。�
A．玉米B．草履蟲C．病毒D．金魚

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞分裂的問題．
Ⅰ生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用． 甲圖中圖1～3 表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程． 請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲圖中，圖1表示的生理過程是（線粒體內(nèi)膜上）有氧呼吸第三階段．
（2）甲圖中，圖2中存在3 種信號(hào)分子，但只有1 種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明受體蛋白具有特異性．若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是垂體．
（3）甲圖中，圖3中 ATP 參與的主要生理過程是三碳化合物的還原（暗反應(yīng)、卡爾文循環(huán)也可）．
（4）甲圖中，葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖1、2（填圖序號(hào)）中的膜結(jié)構(gòu)．
（5）甲圖中，圖1～3 中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同．
Ⅱ．根據(jù)每個(gè)細(xì)胞核中DNA相對(duì)含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞分為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如乙圖中圖一所示；將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞分為D、E、F三組，每組細(xì)胞數(shù)目如乙圖中圖二所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如乙圖中圖三所示．請(qǐng)分析回答問題．
（6）圖一中的B組細(xì)胞位于圖三中的甲～乙段，C組細(xì)胞并不都位于圖三的乙～丙段，理由是有絲分裂后期的細(xì)胞每條染色體上只有1個(gè)DNA分子．
（7）圖二中，屬于精細(xì)胞的是D組表示的細(xì)胞，E組細(xì)胞的名稱是精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．都對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義
B．遺傳物質(zhì)都不會(huì)發(fā)生改變
C．都可發(fā)生于人體生長(zhǎng)發(fā)育的任一時(shí)期
D．正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．如圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響．己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，而生長(zhǎng)素合成過程中會(huì)有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的．請(qǐng)回答下列問題：
（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸，其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有兩重性特點(diǎn)．
（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯的合成，乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)．
（3）赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是促進(jìn)了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，抑制了生長(zhǎng)素的分解．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)．
（5）某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
a．取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號(hào)甲、乙、丙、�。�
b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間，丁組不做處理．
c．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)．
①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是防止實(shí)驗(yàn)偶然性誤差．
②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是空白對(duì)照．
③若出現(xiàn)甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組結(jié)果，則說明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①的形成與⑦有關(guān)B．③具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．②的成分中主要是膽固醇D．⑥是細(xì)胞生命活動(dòng)的調(diào)控中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某水稻的基因型為Aa，其自交后代中純合子占總數(shù)的（　　）
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖，圖中8號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是（　�。�
A．$\frac{11}{18}$B．$\frac{4}{9}$C．$\frac{5}{6}$D．$\frac{3}{5}$

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