把某一小塊生物組織搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分，由此可判斷該組織是（　　）
A、小麥的根尖
B、家兔的肝臟
C、甜菜的塊根
D、馬鈴薯的塊莖
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原．據(jù)此分析解答．
解答： 解：小麥、甜菜、馬鈴薯都是植物，不含有糖原，所以A、C、D錯誤；家兔是動物，含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分，所以B正確；
故選：B．
點評：此題主要考查的是細(xì)胞中的化合物的相關(guān)知識，意在考查考生對知識點的理解掌握程度，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

與上皮細(xì)胞相比，在人的心肌細(xì)胞中，數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是（　　）
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種物質(zhì)中，屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物組織中有機物的鑒定的敘述中，正確的是（　�。�
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、甲基綠吡羅紅染色劑使細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，因此證明在細(xì)胞核內(nèi)有DNA
C、鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲搖勻后再加入乙液
D、雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某個與外界完全隔絕的海島上每2萬人中有500名男子患紅綠色盲．則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有（設(shè)男女性比為1：1）（　　）
A、475人B、900人
C、950人D、1900人

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡觀察物像時，鏡頭的組合情況．1、2代表物鏡；3、4代表目鏡；5、6是觀察時物鏡與載玻片之間的距離．使用下列哪組組合，在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�
A、1、3、6
B、2、3、5
C、1、4、6
D、2、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

有同學(xué)在復(fù)習(xí)“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”時進(jìn)行了如下歸納，其中有誤的是（　�。�
A、具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
B、核糖體是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器
C、在動物細(xì)胞有絲分裂過程中各種細(xì)胞器發(fā)生不均等分配
D、含有線粒體的生物既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述中正確的是（　　）
A、用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
B、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時觀察不到染色體
C、在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后，上清液中有少量放射性是攪拌不充分所致
D、光合色素的分離實驗中，濾紙條上胡蘿卜素擴(kuò)散最快是因為在提取液中溶解度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列地方能發(fā)生初生演替的是（　　）
A、火山爆發(fā)
B、過量砍伐的森林
C、棄耕的農(nóng)田
D、火災(zāi)過后的草原

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同步練習(xí)冊答案