13.有人在實驗室中以果蠅為材料做了如下實驗.分析回答問題(基因用B、b表示):

(1)從實驗可知,控制果蠅眼色的B、b基因位于X染色體上,紅眼對朱砂眼為顯性.
(2)親代中野生紅眼雌果蠅基因型為:XBXB,朱砂眼雄果蠅雄因型為:XbY.
(3)若讓實驗中F2代紅眼雌果蠅與朱砂眼雄果蠅隨機交配,所得F2代中,雄果蠅有2種基因型,雌果蠅中純合子所占比例為$\frac{1}{4}$.

分析 野生紅眼與朱砂眼果蠅雜交,子一代表現(xiàn)為紅眼,說明紅眼對朱砂眼是顯性;子一代自交得子二代,雌果蠅全是紅眼,雄果蠅一半是紅眼,一半是朱砂眼,說明控制紅眼和朱砂眼的基因位于X染色體上,如果相關(guān)基因用B(b)表示,則親本雌性的基因型是XBXB,雄性的基因型是XbY,子一代的基因型是XBXb、XBY.

解答 解:(1)從實驗可知,野生紅眼與朱砂眼果蠅雜交,子一代表現(xiàn)為紅眼,說明紅眼對朱砂眼是顯性;子一代自交得子二代,雌果蠅全是紅眼,雄果蠅一半是紅眼,一半是朱砂眼,說明控制紅眼和朱砂眼的基因位于X染色體上.
(2)由分析可知,親代中野生紅眼雌果蠅基因型為XBXB,朱砂眼雄果蠅雄因型為XbY.
(3)根據(jù)親本的基因型可以判斷,實驗中F2代紅眼雌蠅($\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb)與朱砂眼雄蠅(XbY)隨機交配,所得F3代中,雄蠅有XBY、XbY兩種基因型,雌蠅的基因型及比例是XBXb:XbXb=3:1,即雌果蠅中純合子所占比例為 $\frac{1}{4}$.
故答案為:
 (1)X  顯
(2)XBXB    XbY      
(3)2    $\frac{1}{4}$

點評 本題考查了伴性遺傳的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象確定基因的位置,然后根據(jù)親子代之間的表現(xiàn)型關(guān)系確定性狀的顯隱性以及基因型,再利用基因的分離定律進行相關(guān)概率的計算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體淋巴細胞的敘述,錯誤的是( )

A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫

B.效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

C.T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的

D.T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.受體細胞不同,將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法也不相同,下列受體細胞與導入方法匹配錯誤的一項是( 。
選項受體細胞導入方法
A棉花細胞花粉管通道法
B大腸桿菌農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
C羊受精卵顯微注射技術(shù)
D番茄細胞基因槍法
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.一個DNA分子中,共有100個堿基對,其中含有20個T,第三次復制時需要環(huán)境提供游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個數(shù)為( 。
A.640個B.560個C.320個D.240個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解,不能催化脂肪水解.這一事實說明( 。
A.酶具有專一性B.酶具有高效性
C.酶具有多樣性D.酶的活性受溫度影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是大白鼠細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程.請分析回答下列問題,其中填數(shù)字.
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是信使RNA,原料是氨基酸.
(2)圖中tRNA上的反密碼子是CGA,則該分子所攜帶的氨基酸是丙氨酸.若如圖所示mRNA一條鏈的堿基序列為-UGGGCUAAACCG-,則轉(zhuǎn)錄成該鏈的相應DNA分子一般堿基序列為一TGGGCTAMCCG-/-ACCCGATTIGGC-.
(3)組成牛胰島素的肽鏈上共有51個氨基酸,則控制該肽鏈合成的基因至少要有堿基306個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.該圖若為有絲分裂,則ef段的細胞都含有兩個染色體組
B.該圖若為有絲分裂,則de時期會出現(xiàn)細胞板
C.該圖若為減數(shù)分裂,則cd段的細胞都含有23對同源染色體
D.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在cd段的某一時期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖1所示全過程叫中心法則,圖2生理過程與圖1中相應序號是①,人體細胞內(nèi)可進行這一生理過程的結(jié)構(gòu)有細胞核、線粒體.圖3生理過程與圖1中相應序號是②,圖4生理過程與圖1中相應序號是⑤.
(2)圖2所示的生理過程的特點是半保留復制 邊解旋邊復制;圖3生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外,還需要  模板、酶、能量(ATP);圖4中D鏈代表mRNA,人胰島細胞中合成該鏈的主要場所是細胞核,該鏈合成的產(chǎn)物是蛋白質(zhì).
(3)圖3、圖4共同完成的生理過程叫基因的表達.
(4)能完成圖1中③的生物是病毒.目前科學家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制酶的活性從而抑制生物的繁殖.
(5)圖5所示物質(zhì)在生物細胞中共有61種.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是( )

A.果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

B.同一濃度的生長素對不同器官的影響不同

C.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍

D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性

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