下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,正確的是
A. 植物生長(zhǎng)素是由植物一定部位的細(xì)胞分泌的固醇類激素
B. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
C. 頂芽和側(cè)芽因生長(zhǎng)素產(chǎn)生量不同而促進(jìn)或者抑制側(cè)芽的發(fā)育
D. 生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素其作用效果不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè),得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列有關(guān)分析正確的是 ( )
①孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象
②提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
③孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
④為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )
A. 計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B. 計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C. 計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D. 計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二(理)下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:多選題
如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是
A. 由圖可知,血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的
B. 圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞
C. 結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌
D. A為胰高血糖素,B為胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二(理)下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )
A.t2—t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率
B.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C.t3時(shí)甲的種群密度最小,t4時(shí)乙的種群密度最大
D.若乙種群為某種害蟲(chóng),則在t4時(shí)防治的效果最佳
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二(理)下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素﹣﹣促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二(理)下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):780名女生中患者23人、攜帶者52人,820名男生中患者56人。那么該群體中色盲基因的頻率約為
A. 4.4% B. 5.1% C. 6.5% D. 10.2%
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省八市高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)第一次分裂前期,一定不會(huì)發(fā)生的變化是
A. 核仁解體,核膜消失,形成染色體
B. 同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換
C. 同源染色體兩兩配對(duì),形成四分體
D. 非同源染色體上的非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬(1月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖.據(jù)圖回答:
(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,必需將裝置放在適宜溫度和 的地方,并且定期補(bǔ)充水分.
(2)圖2中的 對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚.
(3)圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是 .
(4)圖中漏畫了一個(gè)箭頭,該箭頭是 (用箭頭和圖中文字表示).
(5)若生菜生長(zhǎng)一段時(shí)間后出現(xiàn)爛根,可能是根細(xì)胞發(fā)生了 生理過(guò)程所致.
(6)假設(shè)在食物充足的條件下,鯉魚等比例捕食各種生物,則鯉魚增重2kg,至少需要消耗藻類植物 kg.
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