下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )

A.在細(xì)胞有絲分裂間期,發(fā)生DNA復(fù)制

B.DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子

C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后,開始DNA的復(fù)制

D.單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu).圖乙表示某細(xì)胞中分泌蛋白合成和分泌前圖示三種生物膜的膜面積.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào)).

(2)A、B、C、D代表由細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì).其中下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是

①呼吸酶

②胰島素

③線粒體膜的組成蛋白

④DNA聚合酶

⑤ATP合成酶

(3)E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外,需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是(用“→”和序號(hào)表示)

(4)細(xì)胞器③和細(xì)胞器④可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和再加工,通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,再分泌到膜外,這一過程體現(xiàn)的生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

(5)請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出分泌蛋白合成和分泌后細(xì)胞中圖示三種生物膜的膜面積變化.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人的正常色覺B對(duì)紅綠色盲b為顯性,是伴性遺傳;正常膚色A對(duì)白化a為顯性,是常染色體遺傳.下圖是一個(gè)白化色盲的遺傳系譜,請(qǐng)分析完成下列問題:

(1)2號(hào)的基因型是

(2)5號(hào)是雜合子的概率是

(3)11號(hào)可能的基因型是 ,若其與10號(hào)婚配,生出白化兼色盲的男孩的概率是 ,這對(duì)近親婚配夫婦生出病孩的概率是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA完全水解,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )

A.氨基酸,葡萄糖,含氮堿基

B.氨基酸,核苷酸,葡萄糖

C.核糖,含氮堿基,磷酸

D.脫氧核糖,含氮堿基,磷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同的基因攜帶不同的遺傳信息的原因不包括( )

A.的值不同

B.磷酸和核糖排列順序不同

C.堿基對(duì)的排列順序不同

D.脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖中標(biāo)記元素所在部位依次是( )

A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將2mL新鮮的唾液與5mL 5%的淀粉溶液混合,保溫于37℃恒溫箱中,測(cè)得產(chǎn)物生成速率變化趨勢(shì)如圖所示.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.15min時(shí),即使加入淀粉溶液,也不會(huì)有麥芽糖生成
B.10~15min,麥芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低
C.0~5min,底物足量,若增加唾液的量,麥芽糖的生成速率可能還會(huì)提高
D.15min后,向試管中滴加斐林試劑,在常溫下溶液會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定量的個(gè)體,其中基因型AA的個(gè)體占18%,基因型為Aa的個(gè)體占82%,基因型為aa個(gè)體不能正常發(fā)育,最終死亡.若種群自由交配,則F1中AA基因型的比例為( 。
A.18%B.41.8%C.45.3%D.50%

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同步練習(xí)冊(cè)答案