【題目】科學(xué)家通過大腸桿菌、酵母菌、果蠅、擬南芥、老鼠等模式生物來 探究生命是如何運(yùn)行的,下列敘述正確的有( )
A. 除了大腸桿菌,其他都是真核生物
B. 這些模式生物的遺傳密碼是通用的
C. 果蠅能作為模式生物的原因包括染色體少、相對性狀多等
D. 若溫度由25 ℃降到15 ℃,這些模式生物的代謝都會減弱,因為酶的活性受溫度影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微藻是一類體型微小、能進(jìn)行光合作用的低等生物總稱。圖1是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型,圖2是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)模型,虛線方框內(nèi)的A、B,C表示生物成分,箭頭表示能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向。請據(jù)圖回答:
(1)在圖1所示的水體生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈有_________條,屬于初級消費(fèi)者的生物除了牡蠣和蝦外,還有___________________。
(2)圖2中的A可以表示圖1中的____________ (填圖1的生物名稱)。圖2中C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是____________________。
(3)若圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模型,則④、⑤、⑥三者之間的大小關(guān)系是④________⑤+⑥(選填“〉”、“=”、“<”)。
(4)若圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型,則_____________釋放的能量不能作為①的能量來源。
A.② B.⑤ C.⑦ D.⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)實驗的問題:
(1)在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗中,活細(xì)胞中的線粒體被染成_________色。若在低倍鏡下觀察到某個線粒體位于視野的右下方,用高倍鏡進(jìn)一步觀察前,應(yīng)將裝片向_________方移動。
(2)制備細(xì)胞膜常用的實驗材料是人或其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,原因是紅細(xì)胞沒有_________和眾多的細(xì)胞器。常用方法是將材料放入_________中,讓細(xì)胞吸水漲破,使細(xì)胞內(nèi)容物流出。
(3)下圖是用紫色洋蔥表皮細(xì)胞作實驗材料,探究植物細(xì)胞吸水和失水的實驗操作流程圖:
其中步驟D可觀察到液泡顏色變_________(填“深”或“淺”)。步驟F可觀察到液泡體積變_______(填“大”或“小”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異,通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A. K+ B. CO2 C. 胰島素 D. Na+
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]為__________,主要成分為__________________。
(2)該細(xì)胞中沒有,而動物細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是__________。若用該圖表示根尖成熟區(qū)的細(xì)胞,則不應(yīng)具有的一種結(jié)構(gòu)是__________(填序號)。
(3)動、植物細(xì)胞都具有,且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是__________(填序號)。它是細(xì)胞進(jìn)行__________的主要場所。
(4)生物膜系統(tǒng)的主要成分是蛋白質(zhì)分子和__________分子。細(xì)菌__________(填“有”或“無”)生物膜系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與酵母菌相比,硝化細(xì)菌具有的特點是
A. 無線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
B. 無固氮酶,只能以含氮有機(jī)物作為氮源
C. 無細(xì)胞核,只能通過出芽生殖方式繁殖后代
D. 無染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把圓皮豌豆和皺皮豌豆雜交,F1全是圓皮豌豆,F1自交,F2中皺皮豌豆1 851株,則理論上圓皮豌豆有( )
A. 481株 B. 617株 C. 1 851株 D. 5 553株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)黑藻和藍(lán)藻的說法正確的是
A. 兩者的細(xì)胞壁都由纖維素和果膠構(gòu)成
B. 黑藻和藍(lán)藻中的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA
C. 兩者中的堿基A的數(shù)量多于T
D. 兩者分解丙酮酸的場所均為線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是
A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)
B. 氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)
C. 高溫處理過的蛋白質(zhì)仍能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)
D. 將抗體溶于一定濃度的NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
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