【題目】如圖所示,當神經(jīng)沖動在軸突上傳導時,下列敘述錯誤的是

A. 丁區(qū)發(fā)生K外流和Na內(nèi)流

B. 甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)

C. 乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經(jīng)沖動的傳導方向有可能是從左到右

【答案】A

【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流細胞膜內(nèi)外的電荷分布是外正內(nèi)負;當某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na內(nèi)流使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流。根據(jù)題意和圖示分析可知,甲、丙、丁區(qū)域是靜息電位,乙區(qū)域是動作電位。

因為丁區(qū)域的電位是外正內(nèi)負說明此時丁區(qū)域為靜息電位,因而還沒有發(fā)生Na內(nèi)流,A錯誤;因為乙區(qū)域是動作電位如果神經(jīng)沖動是從圖示軸突左側(cè)傳導而來,則甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)如果神經(jīng)沖動是從圖示軸突右側(cè)傳導而來,則甲區(qū)域與丙區(qū)域還沒有發(fā)生電位變化,B正確;局部電流的方向是由正電荷到負電荷,乙區(qū)域膜內(nèi)是正電位,丁區(qū)域膜內(nèi)是負電位,所以乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁C正確;因為圖中只有乙區(qū)域是動作電位,因而在軸突上,神經(jīng)沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左,D正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種質(zhì)粒的簡圖,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點,P為轉(zhuǎn)錄的啟動部位。已知目的基因的兩端有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點,受體細胞為無任何抗藥性的原核細胞。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切,在DNA連接酶作用下,生成由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有兩種

B. DNA連接酶的作用是將酶切后得到的黏性末端連接起來形成一個重組質(zhì)粒,該過程形成兩個磷酸二酯鍵

C. 為了防止目的基因反向粘連和質(zhì)粒自身環(huán)化,酶切時可選用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ

D. 能在含青霉素的培養(yǎng)基中生長的受體細胞表明該目的基因已成功導入該細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“這是對上帝的宣戰(zhàn)書,它像一把利劍刺向上帝的心臟,又如一顆重型炮彈,打破了被宗教神學長期盤踞著的頑固堡壘,沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基,從根本上推翻了‘神創(chuàng)論’”這段話評論的是

A. 哥白尼的日心說

B. 伽利略發(fā)現(xiàn)許多星體

C. 牛頓的萬有引力

D. 達爾文的生物進化論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究K+通道開放劑對缺血、缺氧條件下腦細胞凋亡的保護作用機制,研究人員進行了實驗。請回答。

(1)有研究發(fā)現(xiàn),腦細胞代謝非常旺盛,耗氧量大,因此缺血、缺氧時腦細胞主要依賴于__________過程產(chǎn)生ATP,不僅ATP生成量少,另一方面也會造成__________在腦細胞中積累。缺血、缺氧還會誘發(fā)腦細胞表達出某些信號分子,在這些分子的調(diào)控下,細胞將出現(xiàn)一系列變化,最終凋亡。

(2)科研人員利用離體培養(yǎng)的神經(jīng)元進行實驗,處理及結(jié)果如下圖所示。

由實驗結(jié)果可知,正常培養(yǎng)條件下,細胞凋亡率__________。乙組結(jié)果與 甲組結(jié)果比較,說明缺血、缺氧條件能夠____________________。由實驗結(jié)果判斷,K+通道開放劑能__________缺血、缺氧誘導的細胞凋亡。

(3)已知,A蛋白是細胞凋亡調(diào)控過程中的一個重要蛋白?蒲腥藛T提取上述各組細胞的mRNA,用逆轉(zhuǎn)錄酶合成cDNA,以cDNA為模板擴增各組細胞的A基因。由于不同細胞的微管蛋白基因表達量基本相同,在結(jié)果分析時,可以各組細胞A基因擴 增產(chǎn)物量和微管蛋白基因擴增產(chǎn)物量的比值反映各組細胞中A基因的___________水平,這樣可以校準和消除___________的差異對實驗結(jié)果的影響。結(jié)果顯示丙組比值高于乙組,推測K+通道開放劑可以___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體皮下的組織,AB、C表示細胞外液。下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是( )

血管壁破損 長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足 淋巴管阻塞

毛細血管的通透性增加 腎炎導致血漿蛋白丟失

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計了如下圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3 mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(簡稱BTB)水溶液(溶液這時呈藍綠色,當環(huán)境偏酸性時,BTB溶液呈黃色)。請回答下列問題:

(1)在三角瓶中,由于酵母菌時刻進行著____________,致使瓶中將會發(fā)生哪些變化(從物質(zhì)、能量方面考慮)? ______________________________________________________。

(2)①號試管的現(xiàn)象是______________________,其作用是____________________。②號試管的作用是______________

(3)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化?__________

(4)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置一個對照實驗。該對照實驗應在原實驗的基礎(chǔ)上做哪些改動? _____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細胞中的DNA說法錯誤的是

A. 植物細胞從土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成

B. 轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶催化游離核糖核苷酸與模板鏈的堿基互補配對和磷酸二酯鍵的形成

C. 細胞中DNA分子的堿基對數(shù)與所有基因的堿基對數(shù)之和不相等

D. 一個基因轉(zhuǎn)錄時只能以其中的一條鏈作為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將A、B兩種單細胞生物分別放置在兩個容器中培養(yǎng),得到如圖a所示的結(jié)果,若將這兩種生物放在一個容器中混合培養(yǎng),得到如圖b所示的結(jié)果。從實驗結(jié)果可知,這兩種生物的種間關(guān)系是

A. 寄生 B. 捕食 C. 互利共生 D. 競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員為研究不同濃度的植物激素M和植物激素N對某種植株插條生根的影響做了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表。下列分析不合理的是

A. 本實驗的自變量是激素濃度和種類

B. 與生長素具有類似作用特點的是激素M

C. 激素M促進插條生根的最適濃度可能是150mg/L

D. 說明植物生長發(fā)育過程的本質(zhì)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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