16.如圖1為果蠅的精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)量(單位:對(duì))的變化曲線,圖2表示該果蠅的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.CD段細(xì)胞內(nèi)含有4條X染色體,4個(gè)染色體組
B.AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合
C.若染色體①上有基因B,染色體②的相同位點(diǎn)上有基因b,則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D.圖2細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,精原細(xì)胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達(dá)

分析 精原細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂進(jìn)行增殖,又能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子.而經(jīng)過有絲分裂,細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變,因此仍然存在同源染色體;而減數(shù)分裂使染色體數(shù)目減半,并且同源染色體在減數(shù)第一次分裂結(jié)束后分離.分析圖解:圖1中,AF區(qū)段表示有絲分裂,F(xiàn)G區(qū)段表示減數(shù)第一次分裂,HI區(qū)段表示減數(shù)第二次分裂階段.
圖2中,細(xì)胞中無同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,因此該細(xì)胞是處于減二后期的次級(jí)精母細(xì)胞.

解答 解:A、曲線圖表示的是二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化,CD段表示的是有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)量加倍,X染色體2個(gè),染色體組有4個(gè),A錯(cuò)誤;
B、AB段表示有絲分裂間、前、中期,只可以發(fā)生基因突變,不能發(fā)生基因重組;FG段表示第一次減數(shù)分裂,此過程中可以發(fā)生基因突變和基因重組,B錯(cuò)誤;
C、若染色體①上有基因B,染色體②的相同位點(diǎn)上有基因b,則其原因是在FG段發(fā)生了基因突變,C錯(cuò)誤;
D、圖2中,細(xì)胞中無同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,因此該細(xì)胞是處于減二后期的次級(jí)精母細(xì)胞,精原細(xì)胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達(dá),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞有絲分裂以及減數(shù)分裂的過程以及特點(diǎn)的掌握,難度適中.考生要能夠通過細(xì)胞分裂圖判斷細(xì)胞所屬時(shí)期,并且明確②⑤染色體上存在等位基因可能是基因突變,也可能是交叉互換;乙圖中表示的是同源染色體的對(duì)數(shù),因此可以根據(jù)細(xì)胞中有無同源染色體判斷細(xì)胞的分裂方式和時(shí)期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生活習(xí)慣或者說法中,能夠達(dá)到目的是( 。
A.出汗過多時(shí),喝點(diǎn)淡鹽水更解渴
B.人在發(fā)高燒時(shí)要多穿衣物,以免受涼
C.兒童應(yīng)少吃激素催熟的水果,以免早熟
D.炎熱夏季多喝冷飲可以降低體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝.試回答下列問題:
(1)下表是幾種不同生物體中水的含量:由此表得到的結(jié)論是不同生物體內(nèi)含水量不同.
生物 水母 魚類 哺乳動(dòng)物 藻類 高等動(dòng)物
水的含量(%) 97 80~85 78 65 90 60~80
(2)種子在入倉(cāng)之前需晾曬,所去除的水分主要是細(xì)胞中的自由水.
(3)將干種子用水浸泡后種子能萌發(fā),但干種子不經(jīng)水浸泡不能萌發(fā),這說明自由水與細(xì)胞代謝強(qiáng)度有關(guān),自由水多,代謝旺盛.
(4)新鮮的雞蛋清呈液態(tài)膠狀,而臭雞蛋清則是相對(duì)更“稀”的液體,呈水狀,這是因?yàn)樵谛迈r的雞蛋清中的水與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起,形成液態(tài)膠體,這時(shí)的水為結(jié)合水,是細(xì)胞和生物體的組成成分,而臭雞蛋中的蛋白質(zhì)被微生物分解成小分子物質(zhì),使這部分水釋放出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂伤?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指(  )
A.由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C.正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)
D.正常機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)、體液、免疫系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.已知胰液中的蛋白酶的化學(xué)組成中含某放射性同位素,在胰腺細(xì)胞中該放射性同位素最先出現(xiàn)在下列何種生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中( 。
A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.果蠅中,剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性,此對(duì)等位基因位于性染色體上.現(xiàn)有一只純合截毛雌果蠅和一只純合剛毛雄果蠅雜交,得到的子一代自由交配得到子二代,你認(rèn)為雜交結(jié)果錯(cuò)誤的是(  )
A.F2中雌蠅中剛毛與截毛的比為1:1,則這對(duì)等位基因位于X特有的片段上
B.若該對(duì)等位基因位于X、Y同源片段上,則F2中雄蠅皆表現(xiàn)為剛毛
C.若該對(duì)等位基因位于X特有的片段上,則F2中剛毛果蠅的比例為$\frac{1}{2}$
D.B基因和b基因不可能位于Y染色體特有的片段上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.遺傳密碼和反密碼子分別位于( 。
A.DNA上、轉(zhuǎn)RNA上B.信使RNA上、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上、信使RNA上D.DNA上、信使RNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.要觀察低倍鏡視野右上角的一個(gè)細(xì)胞,只要換上高倍鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可看清高倍鏡的圖象
B.觀察切片時(shí)先用低倍鏡再換用高倍鏡,其原因是低倍鏡視野大,易找到目標(biāo)
C.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可增大光圈或換成凹面鏡采光
D.顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.基礎(chǔ)填空題
(1)下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能夠合成多糖的有①②③④⑤⑥.
①葉綠體           ②肝細(xì)胞            ③藍(lán)藻
④骨骼肌細(xì)胞        ⑤高爾基體          ⑥S型肺炎雙球菌
(2)下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細(xì)胞核的是②④⑥.
①月季的成熟導(dǎo)管           ②蘋果的成熟葉細(xì)胞
③豬的成熟紅細(xì)胞           ④傘藻細(xì)胞
⑤玫瑰成熟的篩管細(xì)胞       ⑥正在分裂的蛙的紅細(xì)胞
(3)圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮,其中深色的為保衛(wèi)細(xì)胞,刻度線在目鏡鏡頭上.
①若要測(cè)量該保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度,可小角度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)裝片(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)
②若要測(cè)量該保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度,可小角度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)
(4)各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,溶酶體是“消化車間”.在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,就像“深海中的潛艇”的是囊泡.
(5)使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液.請(qǐng)?jiān)倥e一例使染色體著色的試劑改良苯酚品紅染液(甲基綠染色劑或二苯胺也給分).
(6)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法.模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.下列屬于物理模型的有①③④⑥.
①DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型              ②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片
③減數(shù)分裂中染色體變化的模型       ④血糖調(diào)節(jié)的模型
⑤種群增長(zhǎng)的“J”型曲線            ⑥生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
(7)生物學(xué)兩個(gè)概念之間的關(guān)系有獨(dú)立型、包含型、重合型和重疊型.其中,重合型是完全等同關(guān)系的生物學(xué)概念.下列屬于重合型的兩個(gè)概念有①②③④⑥.
①染色質(zhì)和染色體
②細(xì)胞外液和內(nèi)環(huán)境
③基因工程和DNA重組技術(shù)
④細(xì)胞呼吸和呼吸作用
⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP
⑥脫氧核糖核苷酸和脫氧核苷酸.

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