A、-CO-NH- | B、游離的氨基 |
C、游離的羧基 | D、R基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大多數(shù)以離子形式存在 |
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng) |
C、調(diào)節(jié)酸堿平衡 |
D、提高生化反應(yīng)的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、此育種方法叫做多倍體育種 |
B、這種育種方法比雜交育種年限要長 |
C、過程③是組織培養(yǎng),經(jīng)此過程培育出的幼苗應(yīng)該是純合子 |
D、過程④是指使用秋水仙素處理后,最終培育出矮稈抗銹病的純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、染色體、核膜 |
B、細(xì)胞膜、核糖體、核膜 |
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜 |
D、細(xì)胞膜、中心體、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用沾有0.5%鹽酸的小紙片貼在蛙腹部的皮膚上,蛙的四肢出現(xiàn)收縮 |
B、葵花向著太陽轉(zhuǎn) |
C、衣藻由光線弱的地方游向光線強(qiáng)的地方 |
D、狗聽到鈴聲分泌唾液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體 | B、核糖體 |
C、染色體 | D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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