6.非等位基因位于非同源染色體上錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 1、等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因
2、同源染色體是指減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體,形態(tài)、大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方.

解答 解:同源染色體和非同源染色體上都含有等位基因.
故答案為:錯(cuò)

點(diǎn)評(píng) 本題考查同源染色體和等位基因的相關(guān)概念,只要考生識(shí)記同源染色體和等位基因的概念即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1是物質(zhì)a.b.c.d.e出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式.

(1)曲線甲代表簡單擴(kuò)散,圖1中的物質(zhì)b屬于這種方式;曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì),此時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是能量供應(yīng).
(2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知,該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收(吸收或排出)物質(zhì)X,物質(zhì)X相當(dāng)于圖1中的a(a、b、c…).
( 3)若圖1代表某生物的細(xì)胞膜,代表膜外的是上面(上面或下面),你的判斷理由是糖蛋白.若該細(xì)胞能夠分泌大分子物質(zhì),則該過程被稱為胞吐,其依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí),尿量、抗利尿激素的變化依次為( 。
A.增加、減少B.減少、增加C.減少、增加D.不變、減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因,相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列
B.圖示中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)
C.染色體上含紅寶石眼基因的片段缺失,說明發(fā)生了基因突變
D.基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換,不一定會(huì)引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由3000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的30%,用這個(gè)噬菌體侵染只含有31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體,下列敘述正確的是(  )
A.噬菌體增殖需要大腸桿菌提供原料、模板和酶等
B.DNA中含32P和含31P的子代噬菌體的比例是1:49
C.該過程至少需要1.188×105個(gè)游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸
D.噬菌體和大腸桿菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)水解均會(huì)得到4種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,如果放射性同位素主要分布在離心管的上清液中,則獲得侵染噬菌體的方法是( 。
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用上述細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關(guān)物種的敘述正確的是( 。
①一個(gè)物種包括很多種群
②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物,是一個(gè)物種
③地理隔離一旦形成,新物種形成
④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的.
A.①②B.②③C.②④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于動(dòng)物激素的來源和生理作用的敘述,不正確的是( 。
選項(xiàng)激素分泌腺體生理作用
A甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
B胰島素胰島抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的分解利用
C性激素性腺促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,維持第二性征
D生長激素垂體促進(jìn)生長
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示有限環(huán)境中某一種群的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )

A.假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

B.達(dá)到K值時(shí)種群增長率最大

C.K值會(huì)隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化

D.各階段的增長速率不同,隨著時(shí)間的增加種群的增長速率逐步降低

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