【題目】下列關于曲線的描述,正確的是(

A.圖1中,兩曲線的交點對應的是凈光合速率為0時的溫度

B.圖2中,C點對所有進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2

C.圖3中A、B兩點為光合速率和呼吸速率相等的點

D.若呼吸作用的原料全部為葡萄糖,則圖1中30 ℃時10 h需消耗葡萄糖15 mg

【答案】 C

【解析】圖1中,虛線表示的是凈光合速率,實線表示的是呼吸速率,A錯誤;圖2中C點表示整個植物體光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量,但對于進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,B錯誤;圖3中A、B兩點都表示CO2濃度變化的轉(zhuǎn)折點,此時光合速率等于呼吸速率,C正確;由圖1可知,30 ℃時植物呼吸作用每小時產(chǎn)生3 mg CO2,根據(jù)呼吸作用的總反應式可推知:C6H12O6→6CO2,設1 h需消耗葡萄糖x mg,則(6×44)/3=180/x,x≈2.045 mg/h,則10 h約需消耗葡萄糖20.45 mg,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究光合作用時,做了一個如下圖所示的實驗。實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關的酶等(見圖甲)實驗時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進行,并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移,繪出了曲線圖(見圖乙)。下列對此有關的描述不正確的是(

A.曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進行暗反應,所以不能生成C6H12O6,這個階段相當于光合作用的光反應階段

B.出現(xiàn)BC段是因為進行暗反應,既有CO2又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,故有機物生成量較多

C.曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

D.這位科學家設計的這個圖甲裝置相當于植物細胞的葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉實驗裝置,把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是( )

A.該裝置可用來測定小麥種子有氧呼吸速率

B.若將NaOH溶液換為清水,可用來測定小麥種子無氧呼吸速率

C.若把小麥種子換為死種子,可作為該裝置的對照,排除無關變量的影響

D.在實驗全過程中溫度計的示數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設某一年樺尺蠖的基因型組成及比例為:SS黑色)10%,Ss黑色)10%, ss淺色)80%,若完全隨機交配,則第二年樺尺蠖的有關基因型頻率和基因頻率正確的是

ASs l0% Bss 85% CSS 125% DS 15%;s 85%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必須的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β-胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請回答下列問題。(已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是―G↓GATCC―,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是―↓GATC―)

(1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是__________。

(2)據(jù)圖分析,在構建c的過程中,需用___________切割目的基因,為檢驗重組質(zhì)粒是否導入受體細胞,需要利用的標記基因是____________。

(3)過程e運用了細胞工程中的__________技術,新個體是否符合要求,在個體水平上檢測_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙鏈DNA,其中一條鏈中的T占該鏈堿基比例為15%,則雙鏈DNA中,T占

A15% B35% C30% D不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線為光照強度對植物光合作用的影響。下表為a~d 4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點。請回答下列問題:

(1)植物在葉綠體基粒的類囊體上通過________反應把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)開__________貯存在ATP中,再通過暗反應轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學能貯存于____________中。

(2)光補償點與光飽和點之間,限制植物光合作用的因素主要為__________;光飽和點之后,限制植物光合作用的因素主要為____________。

(3)光照強度為0.4 klx時,表格中______(填序號)植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四種植物在群體中的光飽和點比單株的要高,主要原因是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因( )

A. 基因的重新組合 B. 基因分離

C. 基因突變 D. 染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是

A人的身高與體重 B兔的長毛與短毛

C貓的白毛與藍眼 D棉花的細絨與長絨

查看答案和解析>>

同步練習冊答案