下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

將細(xì)胞與環(huán)境分開

B．

控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．

進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D．

可合成能源物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列哪一項(xiàng)不是種群

[　　]

A．

一個(gè)池塘中所有的鯉魚

B．

一片樹林中所有的鳥

C．

一個(gè)蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王

D．

某一個(gè)森林中的貓頭鷹

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述不正確的是

[　　]

A．

①屬于血漿，因?yàn)楹休^多的蛋白質(zhì)

B．

②屬于組織液，①中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②的增多

C．

肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到①至少需穿過5層磷脂分子層

D．

②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

占肝臟細(xì)胞干重50％以上的有機(jī)物是

[　　]

A．

糖

B．

蛋白質(zhì)

C．

脂肪

D．

核酸

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

[　　]

A．

6、18

B．

5、18

C．

5、17

D．

6、17

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

在動植物細(xì)胞中都有，但生理功能不同的細(xì)胞器是

[　　]

A．

線粒體

B．

核糖體

C．

高爾基體

D．

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

若該圖表示肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B．

細(xì)胞間的識別、免疫等與②有密切的關(guān)系

C．

大多數(shù)②可以運(yùn)動

D．

b過程不需要ATP，a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

某生物在呼吸過程中產(chǎn)生一種物質(zhì)能使澄清的石灰水變渾濁，則它的過程

[　　]

A．

一定是有氧呼吸

B．

一定是無氧呼吸

C．

一定不是酒精發(fā)酵

D．

一定不是乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下關(guān)于科學(xué)史及實(shí)驗(yàn)的描述正確的是：

A．魯賓·卡門、卡爾文和恩格爾曼有關(guān)光合作用實(shí)驗(yàn)均應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
B．拜爾通過實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)
C．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制
D．1925年兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從蛙的紅細(xì)胞中提取出所有脂質(zhì)，得出結(jié)論細(xì)胞膜上脂質(zhì)為雙層

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同步練習(xí)冊答案