關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A、植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物
B、植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
C、乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多
D、細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多
考點：植物激素的作用
專題：
分析：細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；乙烯：促進果實成熟；
植物激素的概念：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物．據(jù)此解答．
解答： 解：A、植物激素不是由內(nèi)分泌腺合成的，而是由特定的器官產(chǎn)生的，A錯誤；
B、植物的向光性生長背光側(cè)比向光側(cè)快，B正確；
C、乙烯能促進果實成熟，所以在成熟的果實中含量較多，C錯誤；
D、細胞分裂素促進細胞分裂、生長素促進細胞伸長，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖所表示的生物學意義，敘述正確的是（　�。�
A、正常情況下甲圖生物自交后代中會出現(xiàn)基因型為AaBBDd的個體
B、乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病最可能為Y染色體隱性遺傳病
C、丙圖所示的一對夫婦，如果他們生一個男孩，該男孩是患者的概率為
1
2
D、丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻的高桿對矮桿是顯性，糯性和非糯性是一對相對性狀．有人讓一種高桿非糯性水稻與另一種矮桿非糯性水稻雜交，得到的后代如圖（這兩對性狀按自由組合定律遺傳），則子代的矮桿非糯性中，能穩(wěn)定遺傳的占（　�。�
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
3
D、
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列反應在蘋果細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（　�。�
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、ADP+Pi+能量→ATP
D、[H]+O2→H2O+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B、分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是16個
C、兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D、10個氨基酸構(gòu)成的多肽有9個-CO-NH-，稱為九肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是有關(guān)果蠅的培養(yǎng)記錄，通過本實驗說明（　�。�
海拔高度 溫度 突變率（每一百萬個個體中）
5000m 19℃ 0.23
5000m 25℃ 0.63
3000m 19℃ 0.21
3000m 25℃ 0.63
A、果蠅的突變是通過影響酶的活性而引起的
B、果蠅的突變率與培養(yǎng)地點所處的海拔高度有關(guān)
C、果蠅在25℃時突變率最高
D、果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群的下列特征中，對種群數(shù)量變動起決定作用的是（　　）
A、種群密度B、出生率與死亡率
C、年齡結(jié)構(gòu)D、性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”探究過程的注意事項的說法不正確的是（　�。�
A、在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件
B、找準枝條的上下端，防止顛倒
C、所用每個枝條都應留3～4個芽
D、此探究活動中不存在對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是測定發(fā)芽小麥種子的呼吸作用類型所用的裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），對實驗進行討論：
（1）若裝置1液滴
 
，裝置2液滴
 
，則所測生物
 

（2）若裝置1液滴
 
，裝置2液滴
 
，則所測生物
 

（3）若裝置1液滴
 
，裝置2液滴
 
，則所測生物
 

（4）如果題中發(fā)芽種子換成小白鼠，其它條件相同，則與上述測發(fā)芽種子呼吸類型的結(jié)果是
 

（相同、不同）的．

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同步練習冊答案