【題目】下圖中AE是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),ad是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題:

1)從①~④中選出兩個(gè)生物大分子[___],不發(fā)生ad四種反應(yīng)的細(xì)胞器是[ _____]

2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ _____ ]中,能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[ ________]

3)寫出在C上進(jìn)行的總反應(yīng)方程式______________________________________________

【答案】②④ E C AC

【解析】

分析題圖可知,A是線粒體,B是高爾基體,C是葉綠體,D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),E是中心體;①是葉綠素分子,②是tRNA,③是ATP的結(jié)構(gòu),④是肽鏈;a是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,b是高爾基體膜,c是葉綠體的類囊體膜,d是線粒體內(nèi)膜。

1)從①~④中的兩個(gè)生物大分子是tRNA和多肽鏈,即圖中的②④;不發(fā)生ad四種反應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體E,因?yàn)楹颂求w上是利用氨基酸合成肽鏈的過程,與abcd四種膜上的反應(yīng)均不吻合。

2)葉綠素存在于葉綠體中,即圖中C;能合成ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體,即圖中AC。

3)葉綠體C上進(jìn)行總反應(yīng)式即是光合作用的總反應(yīng)式:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用不同濃度的赤霉素溶液處理某植物,并測(cè)量其光合作用的相關(guān)指標(biāo)后,得到下圖結(jié)果(除光飽和點(diǎn)外,其他數(shù)據(jù)都在相同且適宜條件下測(cè)得)。下列敘述正確的是

A. 赤霉素濃度高于 40mg/L時(shí),對(duì)該植物光合作用起抑制作用

B. 赤霉素濃度為 60mg/L時(shí),限制該植物光合速率的主要因素不是氣孔開放度

C. 隨著時(shí)間的推移,該植物的氣孔開放度與細(xì)胞間 CO2濃度呈負(fù)相關(guān)

D. 光飽和點(diǎn)的大小受光照強(qiáng)度、葉綠素含量、氣孔開放度和赤霉素濃度等因素的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的有幾項(xiàng)(  )

m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

a為核糖,則bDNA的基本組成單位

m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8

組成化合物b的元素是C、H、O、N四種

⑥a是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共八種.

A. 一項(xiàng)B. 兩項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,下列各選項(xiàng)所描述的變化趨勢(shì)與圖中曲線相符合的有(

橫坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

曲線

A

群落的物種豐富度

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小

抵抗力穩(wěn)定性

B

PH

酶的活性

胃蛋白酶

C

Aa豌豆自交代數(shù)

基因頻率大小

Aa

D

氧的濃度

無氧呼吸的強(qiáng)度

酵母菌

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假如下圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體

B. 若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體

C. 若染色體①有基因A,則④有基因A或a

D. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),其中“-S-S-”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“-SH”連接而成的)。若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則形成該蛋白質(zhì)分子的過程中,生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A.m個(gè)、18mB.m-4)個(gè)、18m-4

C.m-3)個(gè)、18m-3+ 4D.m-2)個(gè)、18m-2+ 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是:

A. 圖Ⅰ中,組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,需至少穿過6層磷脂雙分子層。

B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽, 血糖的含量有關(guān)。

C. 圖Ⅱ中切除乙,則激素②減少激素①增多

D. 圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層磷脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖),它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部。下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是( )

A. 在a處嵌入脂溶性藥物,利用它的選擇透過性將藥物送入細(xì)胞

B. 在a處嵌入脂溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

C. 在b處嵌入脂溶性藥物,利用它的選擇透過性將藥物送入細(xì)胞

D. 在b處嵌入脂溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示。

據(jù)圖回答下列問題:

1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為____________,CO2濃度在ab之間時(shí),曲線___________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

2CO2濃度大于c時(shí),曲線BC所表示的凈光合速率不在增加,限制其增加的環(huán)境因素是____________。

3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2___________(填大于、等于小于)光合作用吸收的CO2量。

4)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮___________這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案