組成細胞的化合物中，決定遺傳特性的是（　�。�
A、糖類B、維生素C、磷脂D、核酸
考點：核酸在生命活動中的作用
專題：
分析：糖類是生命活動的主要能源物質，脂質分脂肪、磷脂和固醇，磷脂是細胞膜的主要組成成分，核酸是遺傳信息的攜帶者，是生物體的遺傳物質．
解答： 解：A、糖類是主要的能源物質，不決定遺傳特性，A錯誤；
B、維生素是生命活動不可獲取的營養(yǎng)物質，但與生物的遺傳沒有關系，B錯誤；
C、磷脂是細胞膜的主要組成成分，不決定生物的遺傳特性，C錯誤；
D、核酸是遺傳信息的攜帶者，決定生物的遺傳特性，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是糖類、和核酸的功能，脂質的分類和功能，對于基礎知識點的記憶是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖I為人體內(nèi)物質交換示意圖，圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結構示意圖．相關敘述正確的是（　�。�
A、圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴
B、正常情況下，蛋白質水解酶可以存在于A中
C、圖Ⅱ中a與b可構成突觸，圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結構
D、在反射弧中，興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物學實驗的描述正確的是（　�。�
A、粗提取的DNA加入二苯胺試劑后并加熱，可觀察到溶液變藍
B、觀察葉綠體中的DNA時，要換用高倍鏡后觀察
C、提取和分離葉綠體色素時，應加入CaCO3防止色素被破壞
D、分離纖維素分解菌時，培養(yǎng)基中的纖維素要用蘇丹紅染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞中所有酶的合成都受基因控制
B、在最適溫度、pH條件下，酶的催化效率很高，體現(xiàn)了酶的高效性
C、酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性
D、影響酶活性的因素有：溫度、pH、反應物濃度、酶的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

若圖中甲、乙、丙所代表的結構或物質如表格中所示，則相應的敘述與圖示不符的是（　�。�
選項 甲 乙 丙 相應的敘述
A 植物體一部分 愈傷
組織		 植物體 若甲離體培養(yǎng)，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化
B 二倍體 花藥 單倍體 經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組，通過③得到的甲為純合子
C 下丘腦 垂體 甲狀腺 ①為促甲狀腺激素，③表示的激素對甲和乙都起到反饋調(diào)節(jié)作用
D 抗原 B細胞 效應B細胞 過程①需要糖被的參與，過程②是B細胞進行增殖和分化，③是分泌到體液中的物質
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自然生態(tài)系統(tǒng)能長時間保持相對穩(wěn)定，則該生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
A、處于大量物種更替的過渡階段
B、生物的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定，有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C、食物鏈和食物網(wǎng)越來越復雜，物質和能量的輸入和輸出相對平衡
D、生產(chǎn)者的數(shù)量大于消費者和分解者的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

呆小癥、侏儒癥、糖尿病人缺乏的激素依次是（　　）
A、胰島素、生長激素、甲狀腺激素
B、生長激素、甲狀腺激素、胰島素
C、性激素、生長激素、甲狀腺激素
D、甲狀腺激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞工程是在細胞水平上，以細胞生物學理論和技術為基礎，結合現(xiàn)代工程技術手段以及其他學科的科學原理和技術，研究、開發(fā)和利用細胞的現(xiàn)代生物技術．下列甲、乙、丙是細胞工程的圖例，請據(jù)圖回答：

（1）過程甲依據(jù)的細胞生物學理論基礎是
 
．過程①、②的實質依次是
 
、
 
．
（2）要將植物的器官、組織、細胞培養(yǎng)成完整的植株，必需的條件是離體，并接種在人工培養(yǎng)基上．人工培養(yǎng)基除了營養(yǎng)物質外，還需
 
誘導，并需在適宜的溫度和pH、一定光照和
 
條件下進行．
（3）培育植物體（B）的過程乙稱為
 
．過程③的細胞分裂方式為
 
，過程③的細胞工程技術是
 
．有的植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株是可育的，如
 
．
（4）過程④的細胞工程技術是
 
．它的優(yōu)勢在于，能突破自然界的
 
而得到遠緣雜交細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖圖解，回答問題：

（1）該圖示的化合物為
 
，共由
 
種氨基酸縮合而成．
（2）填寫虛線框內(nèi)結構的名稱：B．
 
  C．
 
．
（3）生成此化合物的場所是
 
．

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