【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項中錯誤的是

A.圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B.圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖,A是突觸小體

C.圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

D.圖乙中b受損的情況下,刺激a雖然肌肉不能收縮但仍有感覺

【答案】D

【解析】

分析題圖甲可知,①的軸突末端,②是線粒體,③是突觸小泡,④是突觸前膜,⑤是突觸間隙,⑥是突觸后膜;圖乙是反射弧的結(jié)構(gòu)模型圖,X所在的神經(jīng)元是傳入神經(jīng)元,b所在的神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元,c代表突觸的位置,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,只能是感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。

A、③突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后,與⑥突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制,A正確;

B、圖甲和圖乙的c都代表突觸,因此圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖,A是突觸小體,B正確;

C、根據(jù)以上分析已知,圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng),C正確;

D、興奮在反射弧上是單向傳遞的,因此圖乙中b受損的情況下,刺激a產(chǎn)生的興奮不能傳到肌肉,所以肌肉不能收縮,也不能傳到神經(jīng)中樞,所以也不能產(chǎn)生感覺,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為下面3組生物:A.根瘤菌與豆科植物;B.農(nóng)作物與雜草;C.狐與兔的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個體數(shù),橫軸表示時間)。請據(jù)圖回答:

1)判斷AC 3組生物對應(yīng)的曲線:A________B______,C________。

2)若3種種間關(guān)系中的b死亡,對a有利的是___________________。

3)若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是_______________________________。

4ab的變化曲線代表的是________種群群落)水平上的研究;ab之間關(guān)系的變化則是在________水平上的研究。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長和莖的背地性生長,圖乙表示不同濃度生長素對根和莖生長的影響。請回答下列問題:

1)若圖甲中A處的生長素濃度為圖乙中的m,則B處的生長素濃度范圍為_______,D處生長素濃度在乙圖中大于____點。根的向地性生長能否體現(xiàn)生長素作用的兩重性? _____ (不能”)。由圖乙可以看出,不同生長素濃度對植物同一器官的促進作用________ (一定相同”“一定不同可能相同也可能不同”)。

2)生長素的合成部位為______。生長素的極性運輸發(fā)生在器官的___(幼嫩成熟”)部位,生長素的極性運輸是否受光照影響? __ (”)。

3)某實驗小組為證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,從而抑制了側(cè)芽的生長,進行了如下實驗。請把下列實驗補充完整:

①正常的植株,不做處理,觀察側(cè)芽生長情況。

②去除頂芽,在頂端放置一個____________瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長情況。

③去除頂芽,____________________,觀察側(cè)芽生長情況。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異如表所示。下列敘述正確的是

A.突變型的產(chǎn)生是由堿基對的缺失所致

B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:

1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1)上圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_____________。群落中物種數(shù)目的多少叫做_____________。區(qū)別不同群落的重要特征是___________。

2)東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有__________、____________結(jié)構(gòu)。在人工干預(yù)下,該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多,這屬于群落的_______演替。

3)上圖3是調(diào)查小組同學從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少開始于第____年,第15—20年種群的年齡組成類型是____,第2030間種群的增長率為____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體通過免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)蛇毒的過程,有關(guān)說法不正確的是

A.細胞2、3分別在胸腺和骨髓中成熟

B.細胞1、4、5都有特異性識別抗原的功能

C.細胞24的高爾基體特別發(fā)達

D.物質(zhì)a有特異性,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草原上某動物種群的增長率與種群數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系如圖所示。下列分析錯誤的是(

A.隨著時間的推移,該種群增長率先增大后減小

B.當種群數(shù)量小于甲時,種群數(shù)量將會持續(xù)減少

C.當種群數(shù)量大于甲時,種群將呈邏輯斯諦增長

D.當種群數(shù)量為丙時,種群數(shù)量增長要比乙時快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為中心法則示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A.①②③均可發(fā)生在細胞核和線粒體中

B.②③的堿基配對方式完全相同

C.細胞中的tRNA通過過程復(fù)制

D.在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中飼養(yǎng)草魚時的能量流動過程示意圖,ai 表示能量值,關(guān)于該過程的敘述正確的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B.g+h 為草魚的次級生產(chǎn)量

C.第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為h/b

D.通過投放消化酶可能提高第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案