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（2015秋•福建校級期中）酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下損傷后發(fā)生特異性的“自噬”現象．這是由于損傷后的線粒體產生一種外膜蛋白，導致高爾基體片層結構包裹線粒體形成“自噬體”，與溶解體結合形成“自噬體酶體”如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產生ATP

B．內容物降解后形成的產物，都以胞吐的形式排出細胞外

C．各種細胞內都含有溶酶體，該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

D．“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．現有甲乙兩種可能有一定毒性的化學物質，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱．請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告并回答有關問題．
Ⅰ．實驗原理：有毒物質會使動物細胞發(fā)生染色體變異．根據這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數（以下稱Q值），可判斷該化學物質的毒性．
Ⅱ．實驗材料：活的小白鼠胚胎．
Ⅲ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片．
Ⅳ．實驗步驟：
（1）制備細胞懸浮液：
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液．
（2）進行細胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，分別加入等量的細胞懸浮液．
②向A培養(yǎng)瓶中加入化學物質甲，向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學物質乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻．
③把三個培養(yǎng)瓶放在37℃（或適宜溫度）的恒溫箱中培養(yǎng)．
（3）制作臨時裝片：
①當細胞增殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以迅速殺死細胞并固定細胞分裂相．
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，加1-2滴適宜濃度的龍膽紫溶液染色，3～5min后，蓋上蓋玻片．
（4）鏡檢和統(tǒng)計：
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于有絲分裂中期的細胞，并與小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片對比以確認發(fā)生變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該期細胞總數的百分數（Q值）．
Ⅴ．結果與結論：
經研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實驗的結論是甲乙兩種化學物質均有毒性，且乙的毒性比甲的毒性大．
Ⅵ．回答問題：
在實驗中，C培養(yǎng)瓶起什么作用與小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片有何不同？
C瓶作為A、B兩瓶的對照組，起對照作用．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物質，A、B、C代表大分子物質，下列敘述正確的是（　�。�
A．物質A是淀粉和纖維素，在動物細胞內與其具有相似功能的物質是糖原
B．物質a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖
C．物質d進入細胞時不需要消耗ATP，也不需要載體的協(xié)助
D．若構成兩個大分子物質B的小分子物質b的種類和數量相同，則這兩個大分子物質B一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）如圖所示，下列判斷錯誤的是（ ）

A．該圖若表示甲狀腺激素的分級調節(jié)，則A為下丘腦

B．該圖若表示人體內環(huán)境交換物質的過程，則A為血漿

C．該圖若表示物質循環(huán)的過程，則B為生產者

D．該圖若表示能量流動的過程，則C為異養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•安徽）下列現象中，與減數分裂同源染色體聯會行為均有關的是（ ）

①人類的47，XYY綜合征個體的形成；

②線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現少數小菌落；

③三倍體西瓜植株的高度不育；

④一對等位基因雜合子的自交后代出現3：1的性狀分離比；

⑤卵裂時個別細胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個體．

A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•泰安期末）如圖表示生物細胞內[H]的轉移過程，下列分析正確的是（ ）

A．①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ADP的產生

B．②過程一定發(fā)生在葉綠體基質中，且必須在光下才能進行

C．真核細胞的③過程發(fā)生在線粒體內膜上，且必須有氧氣參與

D．真核細胞的④過程發(fā)生在線粒體基質中，且必須有水參與反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•梅州一模）下列與細胞中的元素和化合物有關的敘述中，正確的是（ ）

A．耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質

B．組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同

C．糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)

D．構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為解決糧食和環(huán)境問題，人們進行了許多嘗試，下列做法合理、有效的是

A．利用廢棄的重金屬礦區(qū)栽培飼料作物

B．利用小麥、玉米等糧食生產酒精來部分替代石油

C．把沼澤地改造成農田，種植多種農作物

D．培育具有高光合效率的農作物新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物和常用目的基因導入方法錯誤的是（　�。�
A．雙子葉植物-農桿菌轉化法B．單子葉植物-基因槍法
C．人體基因治療-顯微注射法D．開花植物-花粉管通道法

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