分析 分析題圖:圖示為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).
解答 解:(1)DNA分子的基本單位是脫氧核糖核苷酸.
(2)DNA兩條單鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu);兩條單鏈之間堿基的配對遵循堿基互補配對原則.
(3)DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架.
(4)①已知某DNA片段含有200個堿基,堿基間的氫鍵共有260個,且A-T之間有2個氫鍵,C-G之間有3個氫鍵,假設(shè)該DNA分子含有腺嘌呤N個,則胞嘧啶的數(shù)量為100-N,所以2N+3(100-N)=260,N=40個,所以1DNA片段中共有40個腺嘌呤,共有60對C和G.
②A和T之間有2個氫鍵,G和C之間有三個氫鍵,因此C和G堿基對的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高.
故答案為:
(1)脫氧核糖核苷酸
(2)反向平行 互補
(3)脫氧核糖
(4)①40 ②GC
點評 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復(fù)制等知識,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則,能運用堿基互補配對原則進行簡單的計算;識記DNA分子復(fù)制的特點及方式,能結(jié)合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲裝置制作果酒時,加入適量的酵母菌后,一直關(guān)緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘 | |
B. | 用甲裝置制作果醋時,發(fā)酵初期閥a要關(guān)閉 | |
C. | 乙圖中過程②只能發(fā)生在缺氧條件下 | |
D. | 過程③和④都需要氧氣的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 抗體含量 |
A組 | +++ |
B組 | + |
C組 | ++++ |
注:“+”數(shù)量表示含量多少. | |
實驗一結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種植物激素只能由一種植物器官產(chǎn)生 | |
B. | 一種動物激素只能作用于一種組織細胞 | |
C. | 一個成熟的T淋巴細胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的相關(guān)受體 | |
D. | 在抗原的刺激下,T細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{12}$ | C. | $\frac{5}{12}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情況 | 尿素 | 磷酸二氫鉀 | 磷酸二氫銨 | 硫酸銨 | 不施肥 |
小麥收獲量 | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
A. | K | B. | N | C. | P | D. | S |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
水深(米) 個體數(shù)量 | 物種甲 | 物種乙 | 物種丙 |
0.5 | 100 | 50 | 10 |
0.7 | 120 | 60 | 15 |
0.9 | 200 | 70 | 20 |
1.1 | 120 | 80 | 25 |
1.3 | 100 | 90 | 30 |
1.5 | 0 | 100 | 35 |
1.7 | 0 | 90 | 40 |
1.9 | 0 | 80 | 35 |
2.1 | 0 | 0 | 20 |
2.3 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口增長,使人均耕地減少 | |
B. | 人口增長,使人進一步開墾土地,人均土地不變 | |
C. | 人口增長,使人進一步開墾土地,人均土地增加 | |
D. | 人口增長,使人進一步開墾土地,人口與土地同步增長 |
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