（2015秋•朔州校級(jí)期末）下列關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是（ ）

A．二者都含有C、H、O、N四種元素

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

C．在酶的作用下，ATP中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵最易水解，并釋放大量能量

D．葉肉細(xì)胞可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)錄活動(dòng)時(shí)，則該細(xì)胞內(nèi)不能同時(shí)進(jìn)行（　�。�
A．光合作用B．有氧呼吸C．ATP與ADP的轉(zhuǎn)化D．同源染色體聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•淮安期中）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（ ）

A．有無核物質(zhì) B．有無細(xì)胞壁

C．有無細(xì)胞核 D．有無細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•淄博校級(jí)模擬）2011午，血液專家王振義在國(guó)際上首次倡導(dǎo)口服全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細(xì)胞白血病，為“在不損傷正常細(xì)胞的情況下，惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜?xì)胞”這一新的理論提供了成功的范例．下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．原癌基因和抑癌基因突變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控

B．“細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)”，這為“惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼＜?xì)胞”提供了理論思路

C．全反式維甲酸可在核糖體上合成

D．相對(duì)于“放療”、“化療”，口服全反式維甲酸的副作用大大降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•匯川區(qū)校級(jí)三模）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，以下關(guān)于細(xì)胞代謝描述正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞均能進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

B．生物膜系統(tǒng)為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，細(xì)胞中所有的酶均位于生物膜上

C．葡萄糖、K+進(jìn)出細(xì)胞既需要載體，又需要能量

D．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸效率提高，需要細(xì)胞呼吸提供大量能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級(jí)期末）生長(zhǎng)激素由兩條多肽鏈組成，在生長(zhǎng)激素的縮合過程中脫掉的水分子相對(duì)分子質(zhì)量為3384，已知20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為130，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（ ）

A．24700 B．21316 C．24700 D．28084

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•朔州校級(jí)期末）科學(xué)家通過對(duì)鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠源雜交瘤抗體的改造，生產(chǎn)出對(duì)人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠﹣人嵌合抗體，用于癌癥治療．如圖表示形成鼠﹣人嵌合抗體的過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細(xì)胞中獲取 ，在誘導(dǎo)劑的作用下與骨髓瘤細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞，此細(xì)胞的特點(diǎn)是 、 ．與植物原生質(zhì)體的融合相比，動(dòng)物細(xì)胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還常用 誘導(dǎo)融合．

（2）細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程，所以需要用 培養(yǎng)基篩選，目的是選擇出雜交瘤細(xì)胞．對(duì)篩選出的細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量，能產(chǎn)生特定抗體的 ．

（3）若在體外大規(guī)模培養(yǎng)該細(xì)胞，首先應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中，為了防止細(xì)菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的 ，此外還要 ，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞有影響．在培養(yǎng)液中提供5%CO2目的是 ．

（4）這種抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優(yōu)點(diǎn)是 ，可大量制備．臨床試驗(yàn)上借助單克隆抗體的 作用，將藥物帶到癌細(xì)胞所在位置．

（5）科學(xué)家通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠﹣人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入到鼠淋巴細(xì)胞中，改造抗體屬于 工程的范疇．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度曲線圖．有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．AB段隨光照的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)
B．C點(diǎn)是由于氣孔的關(guān)閉影響了CO2的吸收
C．CD段與AB段上升的原因是不同的
D．BC段與DE段下降的原因是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期是d-e段．
（2）圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖象．
（3）圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的e-f段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的c-e段．
（4）若2號(hào)染色體的遺傳信息來自父方，那么與其遺傳信息完全相同的染色體為6號(hào)．

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