（2014秋•龍海市校級(jí)期末）下列關(guān)于水的敘述，正確的是（ ）

A．在人體內(nèi)環(huán)境中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基

C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫都來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為有髓神經(jīng)纖維的局部，被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域（b、d）鈉、鉀離子不能進(jìn)出細(xì)胞，裸露的軸突區(qū)域（a、c、e）鈉、鉀離子進(jìn)出不受影響．下列敘述正確的是（　�。�
A．c區(qū)域處于興奮狀態(tài)，膜內(nèi)離子均為正離子
B．a區(qū)域處于靜息狀態(tài)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性較大
C．局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閍→c和e→c
D．b、d區(qū)域的電位為外正內(nèi)負(fù)，不能產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一片新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．植物葉片的呼吸速率不變．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）通過(guò)對(duì)甲圖裝置及乙圖曲線的分析，該圖象以紅色液滴向右移動(dòng)為正方向，該CO2緩沖液能（填“能”或“不能”）吸收CO2．
（2）若對(duì)該葉片進(jìn)行每天先9小時(shí)曝光于15千勒克斯光照，然后15小時(shí)黑暗處理，假設(shè)該葉片其他生理活動(dòng)不改變，則理論上2.5天（即60小時(shí)）后液滴移動(dòng)的距離對(duì)應(yīng)2400mL氣體體積，在這段時(shí)間中葉片制造了5400mL的O2．
（3）某同學(xué)認(rèn)為甲圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚有不足，他將葉片消毒后重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其余條件均不改變，則所得曲線會(huì)上升（填“上升”“不變”或“下降”）．
（4）若一晝夜光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，給予該葉片所在植物稍大于5千勒克斯的光照，該植物不能 （填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，為什么？該光照只能確保葉片的有機(jī)物一晝夜稍大于0，整個(gè)植物還有很多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如表是某微生物培養(yǎng)基配方，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
成分牛肉膏乳糖蔗糖K2HPO4瓊脂
含量10.0g5.0g5.0g2.0g12.0g
（1）上述培養(yǎng)基用于培養(yǎng)同化作用為異養(yǎng)型的微生物（填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）；牛肉膏可為微生物的培養(yǎng)提供碳源、磷酸鹽和維生素．
（2）按物理狀態(tài)分，該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，微生物在其表面生長(zhǎng)時(shí)可形成肉眼可見(jiàn)的菌落，常常作為鑒定菌種的依據(jù)．培養(yǎng)基一般使用高壓蒸汽滅菌法滅菌，為檢測(cè)培養(yǎng)基是否被雜菌污染，可將接種后的培養(yǎng)基和未接種（空白）的培養(yǎng)基置于相同適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間，并觀察比較．
（3）培養(yǎng)微生物時(shí)，常用的可用于統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目的方法是稀釋涂布平板法．
（4）倒平板后，待培養(yǎng)基冷凝5-10分鐘，將培養(yǎng)皿倒置的目的是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染．
（5）若此培養(yǎng)基為植物的組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基，還應(yīng)向培養(yǎng)基中加入的植物激素為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體正常的生命活動(dòng)需要神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)，下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．興奮在反射弧上都是以電信號(hào)形式傳導(dǎo)
B．激素有選擇地被血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴�、靶�?xì)胞
C．觸摸含羞草葉片，含羞草葉片合起來(lái)，屬于反射
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射都是通過(guò)反射弧完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•安徽）假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機(jī)交配，沒(méi)有遷入和選出，基因不產(chǎn)生突變．抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性．現(xiàn)種群中感病植株rr占，抗病植株RR和Rr各占，抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開(kāi)花前全部死亡．則子一代中感病植株占（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•漢中校級(jí)期末）人體內(nèi)缺少鈉鹽時(shí)，會(huì)四肢無(wú)力，惡心嘔吐甚至胸悶．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用是（ ）

A．組成生物體的重要結(jié)構(gòu) B．調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH值

C．維持生物體的生命活動(dòng) D．是人體重要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•亭湖區(qū)校級(jí)期末）細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）

①細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞

②細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞

③細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流出細(xì)胞

④環(huán)境中一切有害物質(zhì)都不能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞．

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•銀川期末）衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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