下列有關種群的敘述錯誤的是

A．基因突變使種群的基因頻率定向改變

B．生物進化和生物繁殖的基本單位都是種群

C．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．一個種群中全部個體所含的全部基因，叫做這個群的基因庫

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物1卷（解析版） 題型：選擇題

人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧如圖所示（b、c表示突觸，M、N是指反射弧中的兩位點）。下列說法正確的是（ ）

A．刺激M點將使a處的膜電位由外正內(nèi)負變成外負內(nèi)正

B．興奮在結構b和位點N所在神經(jīng)纖維的傳導速度相同

C．刺激M點能夠引起手臂上的屈肌收縮這屬于反射

D．在b、c等突觸部位有“化學—電—化學”信號的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師大附中高二上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A．突變和基因重組導致種群基因頻率發(fā)生定向改變

B．只有出現(xiàn)了生殖隔離，才標志生巧發(fā)生了進化

C．種群基因頻率改變一定導致生殖隔離

D．通過漫長的共同進化過程，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測放射性，預計上清液中應沒有放射性，但結果出現(xiàn)了放射性。則標記的元素及誤差原因可能是

A．S；培養(yǎng)時間過長 B．P；培養(yǎng)時間過長

C．P；攪拌不夠充分 D．S；攪拌不夠充分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行有性生殖的生物，維持前后代體細胞染色體數(shù)目恒定的方式是：（ ）

A．有絲分裂和減數(shù)分裂 B．有絲分裂和受精作用

C．有絲分裂和無絲分裂 D．減數(shù)分裂和受精作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中完成⑥過程的場所是 。

（2）圖1字母中，能表示同一物質(zhì)的是 。

（3）當圖1中細胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時，該細胞處于的生理狀態(tài)是 ；若要①過程也不發(fā)生，則對該細胞處理的方法是 。

（4）若圖1中化合物f的含量在24小時內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2，G點時f化合物含量升高的主要原因是 所致。 點的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時由晴轉(zhuǎn)陰造成。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物膜系統(tǒng)的描述，正確的是：（ ）

A．使遺傳信息的傳遞更加高效

B．在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用

C．細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

D．細胞之間的信息交流，必需通過細胞膜上的受體。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇敘述，錯誤的是

A. 雞蛋清、大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

B. 鑒定脂肪需用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染料，后者可將脂肪染成紅色

C. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

D. 甘蔗、甜菜等含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．在人體中，穩(wěn)態(tài)的維持都只有神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定

C．若②為肌肉細胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處

D．①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)

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