A、單倍體育種的原理是染色體變異 |
B、將人胰島素基因導入大腸桿菌細胞內的技術屬于基因工程 |
C、利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種 |
D、無子西瓜的培育方法是多倍體育種 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A口腔上 皮細胞 | B洋蔥葉 肉細胞 | C脊髓灰 質炎病毒 | D豌豆根 毛細胞 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
A、口腔上皮細胞 |
B、洋蔥葉肉細胞 |
C、脊髓灰質炎病毒 |
D、豌豆根毛細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、面包中含有的淀粉能作為植物細胞的儲能物質 |
B、生菜中含有的纖維素能夠被人體消化成葡萄糖和果糖 |
C、雞胸肉中含的糖原是動物細胞的儲能物質 |
D、雞蛋中含有的蛋白質不可能直接承擔人體的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此實驗可以通過移動臺燈來控制光照強度,以此研究光合速率與光照強度的關系 |
B、光合作用強度隨光照強度的增強而增強,釋放的O2越多,溶液顏色變得越藍 |
C、油層可以避免空氣中的氧影響實驗結果 |
D、NaHCO3可以維持試管中CO2濃度的相對恒定,避免CO2不足影響光合作用速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術--以少量DNA翻譯大量蛋白質 |
B、電泳技術--大腸桿菌的分離和純化 |
C、抗原一抗體雜交技術--檢測目的基因是否翻譯成蛋白質 |
D、胚胎分割技術--得到性別不同的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧濃度較低 |
B、不能維持體內水分平衡 |
C、缺少食用的動、植物 |
D、二氧化碳濃度較高 |
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