基因型為AaBb的雌性和雄性動物個體(兩對基因分別位于不同對常染色體上),在生殖季節(jié),雌雄各有8萬個原始的生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。理論上精巢中可形成abX(X指性染色體)的精細(xì)胞數(shù)和卵巢中可形成abX的卵細(xì)胞數(shù)及雌雄配子正常發(fā)育并受精最多形成的受精卵數(shù)分別是
A.4萬、2萬、8萬 B.4萬、1萬 、8萬
C.2萬、1萬、32萬 D.8萬、8萬、32萬
A
【解析】
試題分析:基因型為AaBb的雌性或雄性動物形成abX的精細(xì)胞或卵細(xì)胞的比例分別為1/8和1/4;一個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形4個精細(xì)胞,8萬個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成abX的精細(xì)胞數(shù)目為8×4×1/8=4萬個;一個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形1個卵細(xì)胞,8萬個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成8×1=8萬個卵細(xì)胞,其中abX的卵細(xì)胞數(shù)目為8×1/4=2(萬);1個卵細(xì)胞只參與1個受精卵的形成,所以最多形成的受精卵數(shù)是8萬。綜上所述,A項正確, B、C、D三項均錯誤。
考點:本題考查減數(shù)分裂、受精作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生物體內(nèi)ATP、ADP、AMP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是
A.參與甲過程的反應(yīng)物有ATP和酶
B.AMP可作為合成核糖核酸的原料
C.丁過程所需能量可來自化學(xué)能和熱能
D.催化乙過程和丙過程的酶是同一種酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,不移動裝片,結(jié)果得到下面各圖,其中視野最亮的是
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于如圖曲線的敘述,正確的是
A.曲線a、b分別表示呼吸速率和真光合速率與溫度的關(guān)系,自然條件下若溫度長期處于P點,該植物能正常生長
B.如果曲線a、b代表酶促反應(yīng)速率與底物或酶濃度的關(guān)系,則a對應(yīng)的橫坐標(biāo)是底物濃度
C.曲線b可表示在適宜環(huán)境條件下,葉肉細(xì)胞中光合速率與葉綠素a含量的關(guān)系
D.如果曲線a、b代表物質(zhì)穿膜運輸不同方式的運輸速率與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)濃度之間的關(guān)系,曲線b代表的運輸方式只在有氧時發(fā)生
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)突變品系和敏感品系的部分DNA模板鏈堿基和氨基酸所在的位置。下列有關(guān)敘述中錯誤的是
A.抗性品系有可能再突變?yōu)槊舾衅废?/p>
B.抗性基因與敏感基因之間至少有兩個堿基對發(fā)生了替換
C.抗性的產(chǎn)生是由于DNA上的遺傳信息發(fā)生了改變
D.編碼丙氨酸的密碼子是CGU、CGA
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在人的下列每個細(xì)胞中,含有性染色體數(shù)目最多的是
A.次級精母細(xì)胞分裂中期 B.口腔上皮細(xì)胞
C.成熟的紅細(xì)胞 D.卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)敘述,正確的是
①三個過程在所有生活細(xì)胞中都能進(jìn)行
②轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的模板完全相同
③tRNA分子比mRNA小得多
④核糖體存在mRNA的結(jié)合部位
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題
示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述錯誤的是( )
A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
B.從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫
C.從圖丙可以推測, HIV可能對實驗藥物a敏感
D.從圖丁可以看出, HIV可能對試驗藥物b敏感
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實踐活動包含基因工程技術(shù)的是
A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種
B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥
C.將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株
D.用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆
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