若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,不移動(dòng)裝片,結(jié)果得到下面各圖,其中視野最亮的是
D
【解析】
試題分析:在使用低倍鏡觀察標(biāo)本時(shí),由于放大倍數(shù)小,觀察到的視野比高倍鏡大,透光量多,所以低倍鏡下觀察到的細(xì)胞小、數(shù)目多,視野亮,故D項(xiàng)正確,A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查顯微鏡使用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表” 所列的生物實(shí)驗(yàn),包
括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖。關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量
B.乙組右管液面變化,表示微生物呼吸時(shí)CO2釋放量和O2消耗量的差值
C.甲組右管液面升高,乙組下降,說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸
D.甲組右管液面不變,乙組下降,說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員試圖研制一種用于污水處理的膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒂卸镜闹亟饘匐x子阻擋在膜的一側(cè),以凈化污水。這種膜結(jié)構(gòu)是模擬細(xì)胞膜的
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)的功能
B.控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C.進(jìn)行細(xì)胞之間信息交流的功能
D.維持細(xì)胞內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的功能
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)某些生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所的敘述,正確的是
A.光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行
B.蛋白質(zhì)的合成一定在核糖體中進(jìn)行
C.呼吸作用一定在線粒體中進(jìn)行
D.蛋白質(zhì)的加工一定在溶酶體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式的是
A.胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)
D.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲連接
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)神經(jīng)性耳聾、腓骨肌萎縮癥是兩種單基因遺傳病,分別由B、b和D、d基因控制。下圖為某家族相關(guān)的遺傳系譜圖,其中已死亡個(gè)體無(wú)法知道其性狀,經(jīng)檢測(cè)Ⅳ7不攜帶致病基因。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)性耳聾的遺傳方式為 ,第Ⅳ代出現(xiàn)多個(gè)神經(jīng)性耳聾患者的主要原因是 。
(2)Ⅴ1與Ⅴ2分別帶有神經(jīng)性耳聾基因的概率是 、 。
(3)腓骨肌萎縮癥屬于 性性狀,為了確定腓骨肌萎縮癥基因所在染色體類型,科研人員對(duì)Ⅲ1~Ⅲ5,個(gè)體含相關(guān)基因的DNA片斷擴(kuò)增后用某種限制酶處理,并進(jìn)行電泳分析,得到如下結(jié)果:
根據(jù)電泳結(jié)果,你可以作出的判斷是 。
(4)根據(jù)以上分析,Ⅲ1的基因型為 。若Ⅴl與Ⅴ2婚配,他們后代中男孩不患病的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞呼吸作用說(shuō)法正確的是
A.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗氧的量與產(chǎn)生二氧化碳的量相等
B.丙酮酸只有在線粒體中才能被徹底氧化分解
C.無(wú)氧呼吸過(guò)程不需要氧氣,因而其反應(yīng)過(guò)程不屬于氧化反應(yīng)
D.蔬菜、水果貯藏在低溫?zé)o氧的環(huán)境中,保鮮保質(zhì)效果最好
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的雌性和雄性動(dòng)物個(gè)體(兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上),在生殖季節(jié),雌雄各有8萬(wàn)個(gè)原始的生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。理論上精巢中可形成abX(X指性染色體)的精細(xì)胞數(shù)和卵巢中可形成abX的卵細(xì)胞數(shù)及雌雄配子正常發(fā)育并受精最多形成的受精卵數(shù)分別是
A.4萬(wàn)、2萬(wàn)、8萬(wàn) B.4萬(wàn)、1萬(wàn) 、8萬(wàn)
C.2萬(wàn)、1萬(wàn)、32萬(wàn) D.8萬(wàn)、8萬(wàn)、32萬(wàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)生態(tài)養(yǎng)殖大棚里,水底養(yǎng)著螃蟹,水面漂浮著無(wú)土栽培的蔬菜,水面上方黃瓜藤枝蔓茂盛。漂浮蔬菜和黃瓜生長(zhǎng)所需的肥料來(lái)自螃蟹的排泄物,大棚里同時(shí)種了一種特殊辣椒起驅(qū)蟲(chóng)作用。下列相關(guān)分析不正確的是( )
A.只需輸入太陽(yáng)光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.特殊辣椒的驅(qū)蟲(chóng)作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C.該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、漂浮蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落
D.蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分,所以蔬菜和黃瓜也可以作為分解者
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