A、B兩種微藻對磷元素需求較高,用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A和B得到兩種微藻的生長曲線如圖甲所示,圖乙表示A、B微藻在不同的磷元素濃度下的生長速率曲線.現(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度為X的環(huán)境中,若只考慮磷濃度的影響,那么隨時間的推移預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能是( 。       
A、
B、
C、
D、
考點:種間關(guān)系
專題:
分析:本題解題的關(guān)鍵是掌握Gause(高斯)競爭排除原理的涵義:種間競爭的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)不等性或不對稱性,即一個種被另一個種完全排擠掉,或是一個種被迫使另一個種占據(jù)不同的空間位置和利用不同的食物資源等,即發(fā)生生態(tài)位分離,這在生態(tài)學(xué)上稱作高斯的競爭排除原理,即生態(tài)學(xué)(或生態(tài)位)上相同的兩個物種不可能在同一地區(qū)內(nèi)共存.如果生活在同一地區(qū)內(nèi),由于劇烈競爭,它們之間必要出現(xiàn)棲息地、食性、活動時間或其他特性上的分化.
解答: 解:提取題干的有效信息:
根據(jù)圖乙:B微藻在低營養(yǎng)離子濃度下比A微藻生長速率快,說明在低P濃度下,B微藻的競爭能力強(qiáng),A微藻的競爭力弱,并且在P離子濃度為0時,B微藻仍然可以生長,但是A微藻不能生長,所以隨著時間的推移P離子濃度越來越低,會導(dǎo)致A微藻死亡,所以預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線最可能是D曲線.
故選:D.
點評:本題考查了不同種生物之間的競爭關(guān)系,考查了學(xué)生對相關(guān)科學(xué)知識的掌握情況,并有效提取題干中的信息,考查了學(xué)生獲取處理信息的能力,分析解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物(2n=14)開兩性花,可自花傳粉.研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實),欲選育并用于雜交育種.請回答下列問題:
表F2性狀統(tǒng)計結(jié)果
編號總株數(shù)可育:不育
13527:8
24232:10
33627:9
44333:10
54635:11
(1)雄性不育與可育是一對相對性狀.將雄性不育植株與可育植株雜交,F(xiàn)1代均可育,F(xiàn)1自交得F2,統(tǒng)計其性狀,結(jié)果如右表,說明控制這對相對性狀的基因遺傳遵循
 
定律.
(2)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的
 
(父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進(jìn)行
 
操作.
(3)為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色).
①三體新品種的培育利用了
 
原理.
②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時可形成
 
個正常的四分體;
 
(時期)聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細(xì)胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極.故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為
 
,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合.
③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育.結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是
 
,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān).
④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇
 
色的種子留種;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇
 
色的種子種植后進(jìn)行自交.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的選材、試劑用法、注意事項、實際應(yīng)用等,全部正確的是( 。
 A.蛋白質(zhì)鑒定B.還原糖鑒定C.脂肪鑒定D. 觀察葉綠體
取材雞蛋清胡蘿卜花生的子葉菠菜上表皮帶葉肉
試劑及用法雙縮脲;先加NaOH,再加等量的CuSO4斐林試劑;甲、乙 液混合用,沸水浴蘇丹Ⅳ;加在選用材料薄片上健那綠
注意事項蛋清不能太濃,須經(jīng)過稀釋加熱時試管底部不能接觸燒杯底染色后要用酒精洗去浮色保持水分不干燥
實際應(yīng)用鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì)檢測尿液中是否含有葡萄糖鑒別某食品是否適合脂肪肝患者觀察細(xì)胞質(zhì)的流動
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理功能或生化反應(yīng)與ADP相對含量增加有關(guān)的是( 。
①C6H12O6
2C3H6O3+能量   ②光反應(yīng)           ③暗反應(yīng)              ④根吸收K+
⑤植物的葉肉細(xì)胞吸收CO2 ⑥小腸吸收氨基酸    ⑦唾液腺細(xì)胞分泌唾液    ⑧神經(jīng)傳導(dǎo).
A、①②④⑤⑥
B、③④⑥⑦⑧
C、④⑤⑥⑦⑧
D、②④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述中有幾項正確( 。
①藍(lán)藻具有葉綠體,因此可以進(jìn)行光合作用; 
②原核與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的細(xì)胞核;  
③植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的主要區(qū)別是有無葉綠體;
④發(fā)菜是一種自養(yǎng)型的植物.
A、1項B、2項C、3項D、4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

若花粉母細(xì)胞在減數(shù)分裂前期有16%發(fā)生了非姐妹染色單體間的一次交換,那么減數(shù)分裂后能產(chǎn)生多少重組型配子?若算得交換率4.8%,將意味著有多少性母細(xì)胞發(fā)生了一次單交換?(  )
A、16%     9.6%
B、16%   4.8%
C、8%    9.6%
D、8%   4.8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可能導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
B、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的
C、胰島細(xì)胞所產(chǎn)生的激素圴能降低血糖含量
D、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞調(diào)節(jié)血糖平衡為拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)關(guān)系如圖所示,此時細(xì)胞所處時期是(  )
A、后期和中期
B、中期和前期
C、后期和末期
D、間期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

丙酮酸是生物體內(nèi)一種很重要的中間產(chǎn)物,下列有關(guān)丙酮酸的說法不正確的是( 。
A、C4植物的維管束鞘細(xì)胞能產(chǎn)生丙酮酸
B、葡萄糖與丙酮酸能進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧氧化
C、劇烈運(yùn)動時,肌肉細(xì)胞中的丙酮酸能轉(zhuǎn)變成乳酸
D、肝臟細(xì)胞中丙酮酸通過轉(zhuǎn)氨基作用能生成丙氨酸

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