A. | 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 人的主要遺傳物質(zhì)是DMA,次要遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
分析 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,不論真核生物,還是原核生物,遺傳物質(zhì)都是DNA,DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,因此說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
解答 解:A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)都是DNA,A錯(cuò)誤;
B、不論真核生物,還是原核生物,遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯(cuò)誤;
C、人的遺傳物質(zhì)是DNA,C錯(cuò)誤;
D、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)核酸基本內(nèi)容的考查,只要真正掌握了核酸的元素組成、基本單位、功能等相關(guān)內(nèi)容,本題就能順利解答.本題主要考查核酸的功能,對(duì)于DNA是主要的遺傳物質(zhì)的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用 | |
C. | 群落的空間結(jié)構(gòu)提高了各種群的密度進(jìn)而會(huì)加劇種間競(jìng)爭(zhēng) | |
D. | 導(dǎo)致這些結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是光照、溫度和水分 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
B. | 原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ③⑤ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
抗菌藥物 | 青霉素 | 環(huán)丙沙星 | 紅霉素 | 利福平 |
抗菌機(jī)理 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 | 抑制細(xì)菌DNA解旋酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)的活性 | 能與核糖體結(jié)合,阻止了其與RNA結(jié)合 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. | ①②③可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中 | |
B. | 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 | |
C. | 結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細(xì)菌的①、②和④過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | cDNA文庫(kù)中的基因可以進(jìn)行物種間的基因交流 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因棉花是否具抗蟲(chóng)特性可通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)某種害蟲(chóng)的抗性來(lái)確定 | |
C. | 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的起始密碼和終止密碼之間才能進(jìn)行表達(dá) | |
D. | 抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)基因可通過(guò)花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)四分體包含聯(lián)會(huì)的一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體 | |
B. | 經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體 | |
C. | 四分體時(shí)期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換 | |
D. | 人的精原細(xì)胞中有23個(gè)四分體 |
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