達爾文在克格倫島上發(fā)現(xiàn)了一種翅特別發(fā)達、一種翅退化的兩種昆蟲，下列對兩種昆蟲的說法，正確的是


  1. A.
    都不適應環(huán)境，將被環(huán)境所淘汰
  2. B.
    兩種類型中只有翅異常發(fā)達的適應環(huán)境
  3. C.
    兩種類型中只有翅退化不發(fā)達的適應環(huán)境
  4. D.
    兩種類型都適應環(huán)境
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：福建省四地六校2011-2012學年高二上學期第二次月考生物試題 題型：013

達爾文在克格倫島上發(fā)現(xiàn)了一種翅特別發(fā)達、一種翅退化的兩種昆蟲，下列對兩種昆蟲的說法，正確的是

[　　]
A．

都不適應環(huán)境，將被環(huán)境所淘汰

B．

兩種類型中只有翅異常發(fā)達的適應環(huán)境

C．

兩種類型中只有翅退化不發(fā)達的適應環(huán)境

D．

兩種類型都適應環(huán)境

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科目：高中生物 來源：理科綜合例析與模擬 生物 題型：022

在經(jīng)常刮海風的克格倫島上，昆蟲一般呈現(xiàn)兩種變異類型：要么翅異常發(fā)達，善于飛行；要么翅退化，只適于爬行。達爾文對此現(xiàn)象的解釋是：

　　

（1）此島上的昆蟲祖先存在著性狀的________，說明變異一般是________。

（2）暴風對昆蟲起了________作用。

（3）昆蟲與海風的關系叫做________。

（4）這一現(xiàn)象說明________決定著生物進化的方向；________是生物進化的動力。

（5）海島上兩種類型的昆蟲對暴風環(huán)境都具有良好的適應能力，這是________的結(jié)果，它是通過________實現(xiàn)的。

（6）達爾文通過這個實例，較好地解釋了生物的________和________的原因，但對生物的________和________的原因未作任何解釋。

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科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設計叢書·高中總復習優(yōu)化訓練·生物（綜合過關版） 題型：022

達爾文在印度洋的克格倫島上，發(fā)現(xiàn)這里的昆蟲有兩種類型。大多數(shù)昆蟲翅退化不能飛，少數(shù)昆蟲能飛，其翅異常發(fā)達。他沒有發(fā)現(xiàn)有翅且中等發(fā)達的類型。同時，達爾文發(fā)現(xiàn)，該島經(jīng)常刮風暴，請回答：

（1）昆蟲與海風的關系稱作________。

（2）昆蟲翅的不同形態(tài)是由________產(chǎn)生的，其轉(zhuǎn)化方向是________。

（3）海上風暴對翅起了________作用，這種作用是________的。

（4）昆蟲翅的這兩種性狀是對海風的________。

（5）遺傳對兩種性狀起了________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

達爾文在克格倫島上發(fā)現(xiàn)了一種翅特別發(fā)達、一種翅退化的兩種昆蟲，下列對兩種昆蟲的說法，正確的是（ ）

A.都不適應環(huán)境，將被環(huán)境所淘汰

B.兩種類型中只有翅異常發(fā)達的適應環(huán)境

C.兩種類型中只有翅退化不發(fā)達的適應環(huán)境

D.兩種類型都適應環(huán)境

 

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