【題目】下列生態(tài)學概念包括的范疇,從小到大排列正確的是( )
A. 種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B. 個體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
C. 個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D. 群落→種群→個體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放 , 作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能。
(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活InR后,可以。
(3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,導致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于無絲分裂名稱的由來,主要原因是( )
A. 細胞分裂過程比較簡單
B. 分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C. 分裂時細胞核先延長細胞縊裂
D. 分裂時整個細胞縊裂為兩部分
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【題目】(9分)干旱可促進植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗,進行適度干旱處理,測定一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量,結果如圖所示:
回答下列問題:
(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對野生型幼苗的作用是。
(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測植物葉片的蒸騰速率會 , 以對環(huán)境的變化作出反應。
(3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有(答出兩點即可)。
(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內(nèi)水分的主要作用有(答出兩點即可)。
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【題目】如圖所示,圖1表示某高等動物細胞分裂的不同時期中每條染色體DNA含量的變化,圖2表示處于有絲分裂某個時期的細胞圖像。下列說法正確的是
A. 圖1中AB段就是完整的分裂間期
B. 圖2中細胞處于圖1中的BC段
C. 圖1中DE段可表示圖2的下一個時期
D. 圖2中細胞含8條染色單體、8個DNA分子
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【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源,如圖是ATP的分子結構簡式,相關敘述正確的是( 。
A.ATP水解供能時①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂
B.當水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料
C.②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失
D.ATP在細胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)儲能和放能,從而實現(xiàn)能量的循環(huán)利用
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【題目】下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( )
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上,勇于向權威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關鍵
D.促胰液素作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液
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