A、出生率 | B、食物不足 |
C、溫度 | D、年齡組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰高血糖素分泌增加 |
B、機(jī)體組織細(xì)胞有氧呼吸增強(qiáng) |
C、甲狀腺激素分泌增加 |
D、肝糖原分解增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、⑤⑦⑧ | D、①⑤⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用同種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因可獲得相同的黏性末端 |
B、基因工程培育抗蟲棉的原理是基因突變 |
C、cDNA文庫(kù)中的基因不具有啟動(dòng)子和內(nèi)含子 |
D、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、綠色植物的葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP |
C、標(biāo)記基因可用于檢測(cè)重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
D、培育轉(zhuǎn)基因植物,通常用CaCl2處理植物細(xì)胞,以增大細(xì)胞壁的通透性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量逐漸減少 |
B、尿素是葡萄糖和氨基酸代謝產(chǎn)生的 |
C、葡萄糖的主要功能是氧化分解,為生命活動(dòng)提供能量 |
D、培養(yǎng)液中三種成分的含量變化能說(shuō)明肝細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、⑤不是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,也不是細(xì)胞的控制中心 |
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,⑥數(shù)量較多,④數(shù)目較多 |
D、RNA主要是通過(guò)⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、電流表①不偏轉(zhuǎn) |
B、電流表②偏轉(zhuǎn)兩次 |
C、只有b、c、d點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化 |
D、興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 |
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