【題目】下列與免疫系統(tǒng)組成的相關(guān)敘述正確的是( )

A. 扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓均屬免疫器官

B. 唾液、體液中的殺菌物質(zhì)均屬人體第二道防線(xiàn)

C. 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞

D. 免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞

【答案】A

【解析】

人體免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等,免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞(B細(xì)胞、T細(xì)胞)和吞噬細(xì)胞,免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體和溶菌酶等。

扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓均屬免疫器官,A正確;唾液屬于人體的第一道防線(xiàn),體液中的殺菌物質(zhì)屬于人體第二道防線(xiàn),B錯(cuò)誤;T細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,T細(xì)胞來(lái)自造血干細(xì)胞,在胸腺中成熟,B細(xì)胞來(lái)自造血干細(xì)胞,在骨髓中成熟,C錯(cuò)誤;免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì),D錯(cuò)誤;因此,本題答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知控制家蠶結(jié)黃繭的基因(B)對(duì)控制家蠶結(jié)白繭的基因(b)顯性,但當(dāng)另一個(gè)非等位基因A存在時(shí),就會(huì)抑制黃繭基因B的表達(dá).現(xiàn)有結(jié)黃繭的家蠶(aaBB)與結(jié)白繭的家蠶(AAbb)交配得F1,F(xiàn)1家蠶相互交配,F(xiàn)2結(jié)白繭與結(jié)黃繭家蠶得比例是( 。

A. 15:1B. 9:3:3:1C. 13:3D. 9:7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動(dòng)的敘述,正確的的是

A. 用鐵絲把顏色和長(zhǎng)短相同的兩條橡皮泥扎起來(lái)代表配對(duì)完成的一對(duì)同源染色體

B. 模擬過(guò)程中被拉向紡錘體兩極的染色體可能含有染色單體

C. 模擬過(guò)程中一共畫(huà)了兩個(gè)紡錘體

D. 模擬含有3對(duì)同源染色體的細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程需要3種不同顏色的橡皮泥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( )

A. 激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

B. 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶

C. 激素是信息分子,成分都是有機(jī)物,可以直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)

D. 激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系,神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌莢膜的觀(guān)察是微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)觀(guān)察的基本內(nèi)容之一。硅酸鹽細(xì)菌在無(wú)氮培養(yǎng)基、鉀細(xì)菌培養(yǎng)基及硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng),形成較厚的莢膜。下表1為無(wú)氮培養(yǎng)基的配方,表2是每種培養(yǎng)基上每個(gè)稀釋度的菌落數(shù)及菌落直徑的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

無(wú)氧培養(yǎng)基的配方

葡萄糖

10.0g

K2HPO4

0.2g

MgSO4.7H2O

0.2g

NaCl

0.2g

K2SO4

0.2g

CaCO2

5.0g

瓊脂

20.0g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容至1000mL

表1

培養(yǎng)基種類(lèi)

各稀釋度對(duì)應(yīng)的平均菌落數(shù)

菌落直徑(mm)

103

104

105

106

無(wú)氮培養(yǎng)基

32

3

2

0

1.0~2.0

鉀細(xì)菌培養(yǎng)基

36

6

4

0.6

多數(shù)小于1.5

硅酸鹽細(xì)菌培養(yǎng)基

50

8

5

1.2

多數(shù)小于2.0

各稀釋度平板上菌數(shù)及菌落直徑 表2

(1)根據(jù)無(wú)氮培養(yǎng)基的配方可知,從物理性質(zhì)上看該培養(yǎng)基屬于_______(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基;從功能上看,該培養(yǎng)基屬于__________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,理由是_____________________

(2)硅酸鹽細(xì)菌能在無(wú)氮培養(yǎng)基中生長(zhǎng),推測(cè)該細(xì)菌具有__________功能。

(3)為統(tǒng)計(jì)硅酸鹽細(xì)菌的數(shù)目,應(yīng)采用________法進(jìn)行接種,該方法的所有操作都應(yīng)在____________附近進(jìn)行。

(4)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也設(shè)置了空白對(duì)照,空白對(duì)照的培養(yǎng)基中__________,說(shuō)明培養(yǎng)基滅菌合格。根據(jù)表2中的數(shù)據(jù)可以得出,用___________培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細(xì)菌的效果最好。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變的說(shuō)法,不正確的是(  )

A. 老年人頭發(fā)變白是由于黑色素細(xì)胞無(wú)法合成黑色素所致

B. 癌細(xì)胞的產(chǎn)生是一種累積效應(yīng),并不是單一基因突變的結(jié)果

C. 原癌基因和抑癌基因都在細(xì)胞生長(zhǎng)增殖過(guò)程中起調(diào)控作用

D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( )

A. 調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度,采集小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

B. 通過(guò)定期檢測(cè)培養(yǎng)瓶中酵母菌種群數(shù)量,可以建立種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型

C. 植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí),在分布稀疏的地區(qū)取樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】教材原文填空:

(1)核酸是細(xì)胞內(nèi)_______的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

(2)溶酶體是“消化車(chē)間”,內(nèi)部含有_______,能分解_______,吞噬并殺死_____。

(3)同有機(jī)物在生物體外的燃燒相比,有氧呼吸具有不同的特點(diǎn):有氧呼吸是在溫和的條件下進(jìn)行的;有機(jī)物中的能量是經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)________的;這些能量有相當(dāng)一部分儲(chǔ)存在__________中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】機(jī)體內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)具有非常重要的意義。下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分保持穩(wěn)定不變是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

B. 內(nèi)環(huán)境維持較高的滲透壓有利于維持細(xì)胞的形態(tài)與功能

C. 細(xì)胞外液的溫度一般維持在37 ℃左右,溫度過(guò)高不利于酶活性的發(fā)揮,從而影響體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)

D. 通過(guò)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的作用能確保內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案