1.下列關(guān)于DNA和RNA的敘述正確的是( 。
A.DNA只存在于細胞核中,RNA只存在于細胞質(zhì)中
B.真核生物的核糖體中有少量DNA
C.兩種核酸的元素組成相同
D.病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

分析 DNA和RNA的比較:

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在細胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)

解答 解:A、DNA主要存在于細胞核中,RNA主要存在于細胞質(zhì)中,A錯誤;
B、真核生物的核糖體中有RNA,但沒有DNA,B錯誤;
C、兩種核酸的組成元素相同,都是C、H、O、N、P,C正確;
D、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,D錯誤.
故選:C.

點評 本題比較基礎(chǔ),考查核酸的相關(guān)知識,要求考生識記核酸的種類、化學組成,掌握DNA和RNA的異同,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞核的敘述不正確的是( )

A.真核細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與核膜直接相連,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜還可與細胞膜直接相連

B.細胞核內(nèi)的染色質(zhì)和染色體其實就是同一種物質(zhì)

C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

D.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.從土壤中篩選蛋白酶產(chǎn)生菌時,所用培養(yǎng)基為( 。
A.加富培養(yǎng)基B.選擇培養(yǎng)基C.基礎(chǔ)培養(yǎng)基D.鑒別培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原.疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖:

(1)過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄.②過程可以通過PCR技術(shù)大量擴增A基因,該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制.
(2)過程③構(gòu)建A基因重組載體時,必須使用限制酶和DNA連接酶兩種工具酶.
(3)若受體細胞為動物細胞,過程④常用的方法是顯微注射法(技術(shù)).
(4)動物細胞融合過程中,區(qū)別于植物細胞常用的誘導(dǎo)方法是用滅活的病毒誘導(dǎo).
(5)在將X進行擴大培養(yǎng)之前,至少需要經(jīng)過兩次篩選,方法分別是用選擇性培養(yǎng)基篩選和用專一抗體檢測.
(6)以上實驗操作過程中用到的技術(shù)除了PCR技術(shù)還有轉(zhuǎn)基因技術(shù)(基因工程)、動物細胞融合技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)(至少寫三個).
(7)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白來制備疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體與分離出的病毒進行特異性檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.若把處在有絲分裂后期的細胞與前期的細胞相比較,則后期的細胞中( 。
A.DNA含量加倍,染色體數(shù)目不變B.DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍
C.DNA含量和染色體數(shù)目增加一倍D.DNA含量和染色體數(shù)目都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.大熊貓團團和圓圓的骨骼肌細胞內(nèi),與酶的合成和分泌直接有關(guān)的是( 。
A.葉綠體與高爾基體B.中心體與高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體D.高爾基體與液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列轉(zhuǎn)錄的簡式中,一共有幾種核苷酸 ( 。
A.4B.5C.6D.8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人的體細胞內(nèi)有46條染色體,在其形成配子的減數(shù)第一次分裂過程中,細胞內(nèi)四分體的數(shù)量是(  )
A.184 個B.92 個C.46 個D.23 個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一只黑色公兔與一只白色母兔交配,生有3只黑兔4只白兔,則顯性性狀是( 。
A.黑色B.白色C.都是D.無法判斷

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