4．下列有關(guān)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP和DNA含有的五碳糖的種類相同
B．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
C．ATP形成所需要能量來(lái)源的生理活動(dòng)在動(dòng)物和植物體內(nèi)可能是相同的
D．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化中，物質(zhì)可逆而能量不可逆

分析 1、ATP分解成ADP，放出能量，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，吸收能量，ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求．
2、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少馬上形成多少．
3、細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化在生活細(xì)胞中是永不停息地進(jìn)行著，這即可以避免一時(shí)用不盡的能量白白流失掉，又保證了及時(shí)供應(yīng)生命活動(dòng)所需要的能量，因此ATP是生物體細(xì)胞中流通著的“能量貨幣”．

解答 解：A、ATP和RNA含有的五碳糖的種類相同，均為核糖，而DNA含有的五碳糖是脫氧核糖，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，B正確；
C、ATP形成所需要能量來(lái)源的生理活動(dòng)在動(dòng)物和植物體內(nèi)可能是相同的，均可以來(lái)自于光合作用，C正確；
D、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化中，物質(zhì)可逆而能量不可逆，不屬于可逆反應(yīng)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化．請(qǐng)回答：
（1）只依據(jù)B曲線不能（能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是該部位對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和，只考慮B曲線只能得到積累量的數(shù)據(jù)，積累量不等于吸收量．
（2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度低．所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素．缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量減少，原因是主動(dòng)運(yùn)輸需要能量，缺氧時(shí)根細(xì)胞呼吸作用降低，產(chǎn)生能量減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行了探究（已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次，產(chǎn)生子代，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)相關(guān)圖示）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若實(shí)驗(yàn)三的離心結(jié)果為：如果DNA位于$\frac{1}{2}$重帶和$\frac{1}{2}$輕帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于全中帶位置，則是半保留復(fù)制．為了進(jìn)一步得出結(jié)論，該小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)四，請(qǐng)分析：如果DNA位于$\frac{1}{4}$輕和$\frac{3}{4}$重（位置及比例，下同）帶位置，則是全保留復(fù)制；如果DNA位于$\frac{1}{2}$中和$\frac{1}{2}$重帶位置，則是半保留復(fù)制．
（2）若將實(shí)驗(yàn)三得到的DNA雙鏈分開(kāi)后再離心，其結(jié)果不能（填“能”或“不能”）判斷DNA的復(fù)制方式．為什么？不論是全保留復(fù)制還是半保留復(fù)制，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

飛船在太空飛行時(shí)，實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水平放置得一株幼苗，它的生長(zhǎng)狀況是（ ）

A．根向上生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng) B．根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)

C．根、莖都向上生長(zhǎng) D．根、莖都水平生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，脫氧核苷酸的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C．一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸種類的比例決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖．

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體，催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是RNA聚合酶．                     
（2）假定病毒基因組+RNA 含有7500個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%．病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C9000個(gè)．
（3）圖中+RNA有三方面的功能，分別是翻譯的模板；復(fù)制的模板；病毒的重要組成成分．
（4）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞．若通過(guò)基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是VP4，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是VP1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．受精卵的形成過(guò)程叫做受精作用，該過(guò)程（　�。�
A．是指精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程
B．依賴于細(xì)胞膜的信息交流和膜的流動(dòng)性
C．實(shí)現(xiàn)了同源染色體在受精卵中的兩兩配對(duì)
D．會(huì)導(dǎo)致基因重組，利于生物多樣性的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)酶的論述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些酶是核酸
B．在0～37℃范圍內(nèi)，唾液淀粉酶的活性會(huì)隨著溫度的升高而提高
C．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
D．任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在，酶的數(shù)量不會(huì)因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因一次意外而導(dǎo)致下丘腦受到損傷，這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的（ ）

①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化 ②體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化 ③血糖含量發(fā)生變化 ④細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化 ⑤垂體合成抗利尿激素減少

A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④

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