下面是某同學(xué)所做的生啤酒釀造實驗,請根據(jù)其實驗過程,回答相關(guān)的問題:
實驗原理:利用固定化啤酒酵母分解麥芽汁,生成啤酒.
實驗步驟:第一步:啤酒酵母細(xì)胞活化.取一克干酵母,放入50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,用玻璃棒攪拌均勻,放置一小時,使其活化.
第二步:配制海藻酸鈉溶液.取0.7g海藻酸鈉,放入另一只50mI的小燒杯中,加蒸餾水10mL,并攪拌,直至溶化,用蒸餾水定容至10mL.加熱時,注意火候.
第三步:海藻酸鈉與啤酒酵母細(xì)胞混合.將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,加入活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢杈鶆颍?br />第四步:用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2.溶液.制成凝膠珠.
第五步:倒去CaCl2溶液,加無菌水洗滌三次后,將凝膠珠放入500mL三角瓶中,加入300mL麥芽汁溶液,置于25℃下封口,發(fā)酵五天后,倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒,品嘗其口味.
(1)啤酒酵母細(xì)胞活化的作用是
 
.第二步中注意火候指的是
 
.第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,再加入活化的酵母細(xì)胞?
 

(2)凝膠珠的組成是海藻酸鈉與
 
.海藻酸鈉的主要作用是
 

(3)上述固定化細(xì)胞的方法稱為
 
,形成的凝膠珠顏色為
 
色.
(4)與固定化酶相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)要想反復(fù)使用固定化啤酒酵母細(xì)胞,實驗過程要在嚴(yán)格的
 
條件下進(jìn)行.
考點(diǎn):制備和應(yīng)用固相化酶
專題:
分析:制作固定化酵母細(xì)胞的實驗步驟:①酵母細(xì)胞的活化; ②配制CaCl2溶液; ③配制海藻酸鈉溶液 (該實驗成敗的關(guān)鍵步驟);④海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合; ⑤固定化酵母細(xì)胞.
解答: 解:(1)啤酒酵母細(xì)胞活化的作用是讓休眠狀態(tài)的啤酒酵母恢復(fù)到生活狀態(tài).第二步中注意火候指的是用小火或間斷加熱,反復(fù)幾次,防止海藻酸鈉溶液焦糊.第三步中防止高溫殺死啤酒酵母,故要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,再加入活化的酵母細(xì)胞.
(2)凝膠珠的組成是海藻酸鈉與啤酒酵母細(xì)胞.海藻酸鈉的主要作用是固定啤酒酵母細(xì)胞.
(3)上述固定化細(xì)胞的方法稱為包埋法,形成的凝膠珠顏色為淺黃色.
(4)與固定化酶相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是省去酶的分離、提純等工序,同時酶的活性更穩(wěn)定.
(5)要想反復(fù)使用固定化啤酒酵母細(xì)胞,實驗過程要在嚴(yán)格的無菌條件下進(jìn)行.
故答案為:
(1)讓休眠狀態(tài)的啤酒酵母恢復(fù)到生活狀態(tài)          用小火或間斷加熱,反復(fù)幾次        防止高溫殺死啤酒酵母
(2)啤酒酵母細(xì)胞      固定啤酒酵母細(xì)胞 
(3)包埋法           淺黃
(4)省去酶的分離、提純等工序,同時酶的活性更穩(wěn)定
(5)無菌
點(diǎn)評:本題主要考查制備和應(yīng)用固相化酶的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用于PCR的引物長度通常為20--30個核苷酸,是一小段( 。
A、DNA或RNAB、DNA
C、RNAD、雙鏈DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻為二倍體植物.染色體組成為2n=24,若體細(xì)胞中某對同源染色體多出一條,數(shù)目為三條,則稱為三體水稻,三體水稻減數(shù)分裂時同源染色體隨機(jī)分離,產(chǎn)生兩類配子,一類是n+1型,即配子含有兩條該同源染色體,一類是n型,即配子含有一條該同源染色體.卵細(xì)胞為n+1型可育,花粉則不育.
(1)從變異類型分析,三體水稻的形成屬于
 
,形成的原因是減數(shù)第一次分裂后期
 
,或者減數(shù)第二次分裂后期某對姐妹染色單體未能分配到兩個子細(xì)胞中.
(2)已知水稻有香味(b)為隱性突變產(chǎn)生的性狀,利用普通水稻與三體水稻(如7號三體)雜交,可判斷等位基因(B,b)是否位于7號染色體上,現(xiàn)以純合無香味普通水稻(BB)為父本,與7號三體且有香味的水稻(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與有香味普通水稻(bb)進(jìn)行雜交得F2,分析可知:
若等位基因(B,b)位于7號染色體上,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

若等位基因(B,b)不位于7號染色體上,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一DNA被EcoRⅠ切割一次后產(chǎn)生哪一種末端?產(chǎn)生幾個?( 。
A、黏性末端;2個
B、平末端; 2個
C、黏性末端;1個
D、平末端;1個

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科目:高中生物 來源: 題型:

應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白,既提高了產(chǎn)量,又有了安全保障.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:
(1)上述過程涉及到的技術(shù)有
 
(至少三個).
(2)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,請舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法:
 

(3)圖中①一般經(jīng)
 
處理可以得到③,在①→③的培養(yǎng)過程中,需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2,其目的是
 
,將血清白蛋白基因?qū)肽膛<?xì)胞中最為有效的方法是
 

(4)在胚胎發(fā)育過程中,囊胚時期的
 
細(xì)胞將發(fā)育成幼體的各種組織.
(5)a過程中培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等營養(yǎng)成分外,還要添加激素和
 
.③到⑥體現(xiàn)了
 
.要實現(xiàn)⑥批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求①的性別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個健康的腎臟,但是幾周后,這個移植的腎臟卻因免疫反應(yīng)而壞死,在這個免疫反應(yīng)中,移植的腎臟屬于( 。
A、病原體B、吞噬體
C、抗原D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究運(yùn)動員參加諸項田徑運(yùn)動時機(jī)體的供能方式,有人對400米跑和馬拉松跑的機(jī)體總需氧量、實際攝氧量和血液中乳酸的增加量進(jìn)行了測量,測得結(jié)果如下表:
田徑項目總需氧量(L)]實際攝氧量(L)血液乳酸增加量
400米跑163明顯增加
馬拉松跑590570略有增加
根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù),我們可以得出結(jié)論:400米跑和馬拉松跑運(yùn)動過程中機(jī)體的主要供能方式分別是(  )
A、有氧呼吸,無氧呼吸
B、均為有氧呼吸
C、無氧呼吸,有氧呼吸
D、均為無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

鹵湯的主要成分是( 。
A、氯化鎂溶液、氯化鈉、香辛料
B、酒及香辛料
C、氯化鎂溶液、香辛料
D、酒及氯化鎂溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類某一單基因遺傳病系譜圖,已知Ⅱ1號個體的家族沒有該病基因,若III1號與III2號個體生一個正常孩子甲,則甲攜帶該致病基因的概率為( 。
A、
7
17
B、
7
18
C、
1
9
D、
1
6

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