甲乙丙為具有血緣關(guān)系的三個(gè)正常男子，甲生育乙，乙生育丙．正常情況下，甲傳給丙的染色體條數(shù)是（　�。�
A、1～22條B、23條
C、1～23條D、0～23條
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：由題意可知，甲生育乙，會(huì)將體內(nèi)的Y染色體傳給乙，還會(huì)將22對(duì)常染色體各傳一條給乙，乙生育丙，定會(huì)將體內(nèi)來自甲的Y染色體傳給丙，同時(shí)還會(huì)將22對(duì)常染色體各傳一條給丙，但這22條染色體來自甲的可能為0～22條，所以甲傳給丙的染色體條數(shù)是1～23條．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：甲生育乙，所以乙得到甲一半的染色體，即22+Y．乙生育丙時(shí)，乙的這22條常染色體是隨機(jī)分配給子細(xì)胞的，可能一條都沒有傳給丙，也可能都傳給丙，但乙肯定將Y染色體遺傳給了丙，所以甲傳給丙的染色體條數(shù)是1～23條．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用中形成ATP的部位是（　�。�
A、葉綠體的外膜
B、葉綠體的內(nèi)膜
C、類囊體
D、葉綠體的基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型．請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）用圖中字母表示出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈．
 

（2）在答卷紙的圖中用箭頭（→）表示這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的碳素循環(huán)．
 

（3）下表表示該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)與能量流動(dòng)情況．從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？
 
  為什么？
 

同化總量 貯存能量 呼吸消耗
A 900 200 700
B 100 15 85
C 15 2 13
D 180 60 120

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖解的理解有誤差的是（　�。�
A、方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少
B、C所具有的能量為B的10%～20%
C、A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D、A固定的能量是B、C、D的能量之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量
B、用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)灰綠色
C、將提純的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后注入小鼠體內(nèi)，小鼠將患敗血癥，從小鼠尸體中分離出的肺炎雙球菌既有S型又有R型
D、給正常小鼠飼喂添加了促甲狀腺激素的飼料后，小鼠的代謝水平會(huì)上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學(xué)家P．A．Haefner對(duì)褐蝦在不同含鹽量和不同溫度條件下的耐受能力進(jìn)行了研究．其研究的部分?jǐn)?shù)據(jù)繪成如圖曲線（曲線旁的百分比為褐蝦死亡率）．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、與15℃水溫比較，5℃水溫下褐蝦對(duì)鹽度耐受范圍窄
B、在20℃水溫條件時(shí)，30‰左右的鹽度最適宜其生存
C、在25℃水溫、30‰鹽度時(shí)，只有10%的褐蝦能夠生存
D、由圖可見，溫度和鹽度等因子共同影響生物的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

處于有絲分裂后期的人體細(xì)胞中有（　　）
A、46條染色體，92個(gè)DNA分子
B、46條染色體，46個(gè)DNA分子
C、92條染色體，46個(gè)DNA分子
D、92條染色體，92個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列項(xiàng)目中，前項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)試劑，中項(xiàng)為試劑的作用，后項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、無水乙醇        溶解葉綠體中色素         分離出色素帶
B、碳酸鈣          防止色素分解             研磨時(shí)避免色素被破壞
C、龍膽紫染液      染色體著色               觀察染色體
D、斐林試劑        鑒定還原性糖             產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期分裂相示意圖，圖中1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b″代表染色單體．沒有突變且細(xì)胞正常分裂，則下列描述正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞中有同源染色體4個(gè)、DNA分子8個(gè)
B、如果a上有D基因，a′上相同位置上的基因是D或d
C、由于染色體自由組合，該細(xì)胞分裂完成將得到四種子細(xì)胞
D、由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞

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