為研究水分對植物光合作用的影響，研究者記錄了向日葵在嚴(yán)重缺水及復(fù)水過程中，氣孔導(dǎo)度、蒸騰速率及光合速率的變化，如下圖。

（1）細(xì)胞中與水分吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是 ，水參與光合作用的場所是葉綠體的 。給植物提供H218O，一段時(shí)間后周圍環(huán)境中檢測出C18O2，請解釋原因：_________________________________________________。

（3）停止供水使向日葵氣孔導(dǎo)度 ，使 供應(yīng)不足進(jìn)而直接影響光合速率，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量 ，ATP的生成量 。

（3）水分過多也會影響光合作用。這是因?yàn)橥寥浪痔�，根系通氣不良，使_________________

_____________________________________，從而間接影響光合作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（　　）
A．乳糖、維生素D、胰高血糖素
B．纖維素、胰島素、性激素
C．糖原、蛋白酶、糖蛋白
D．三磷酸腺苷、脫氧核糖核酸、核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)生理活動與生物膜直接相關(guān)的是（　　）
①神經(jīng)沖動的傳遞    ②胰島素調(diào)節(jié)血糖    ③受精作用 ④氨基酸脫水縮合    ⑤乳酸菌分解葡萄糖．
A．①②③B．②③⑤C．①③④D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．使細(xì)胞失去識別能力的物質(zhì)是（　�。�
A．限制酶B．龍膽紫C．多糖水解酶D．班氏試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是（　�。�
A．H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中B．CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中
C．O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中D．C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)，如下圖。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是_________________。提取和分離綠葉中的色素，可選用 作為實(shí)驗(yàn)材料。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用材料均有顏色，色素的存在部位__________(相同、不同)，為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞，可加入少許 。

（2）觀察細(xì)胞的有絲分裂，可選用 作為實(shí)驗(yàn)材料，裝片制作的操作流程為取材→解離→ →染色→制片，其中解離的目的是 。觀察有絲分裂需找到 區(qū)，該部位細(xì)胞與管狀葉細(xì)胞相比，細(xì)胞器中無 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖甲為研究T4噬菌體基因表達(dá)的部分實(shí)驗(yàn)過程．將分離得到的RNA與熱變性后的單鏈DNA雜交，檢測各組放射性強(qiáng)度經(jīng)計(jì)算后繪制出圖乙．下列敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前需用含糖、氨基酸、血清等物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)T4噬菌體
B．②過程中利用 3H-尿嘧啶合成放射性物質(zhì)的過程稱為翻譯
C．③中分離得到的RNA與DNA雜交過程中有A-T堿基配對
D．圖乙中，表示放射性RNA與大腸桿菌DNA雜交結(jié)果的是曲線a

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．小球藻是一種單細(xì)胞綠藻．某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量的變化，以下是該實(shí)驗(yàn)的記錄表（部分）．
時(shí)間（天）起始1234567
培養(yǎng)液中
小球藻數(shù)量
（106個(gè)/mL）		0.901.003.213.925.403.784.315.26
實(shí)驗(yàn)期間室溫（℃）--9-138-188-183-153-144-1610-17
（1）對小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)，常用的方法是抽樣檢測法（或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法、顯微計(jì)數(shù)法）．
（2）可否用數(shù)學(xué)式Nt=N0λt表示該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群數(shù)量增長情況？不能，理由是該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群不呈“J”型增長（或該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群增長倍數(shù)不固定）．
（3）前4天，培養(yǎng)瓶的顏色變化是綠色逐漸加深．第5～6天，小球藻的種群數(shù)量發(fā)生明顯波動，請指出一項(xiàng)可能原因溫度低抑制了酶的活性．
（4）請完成圖解，以表示小球藻培養(yǎng)瓶中主要的能量流動情況．①光能②能量散失（或呼吸作用）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生命活動只能單向進(jìn)行的是（　�。�
A．血漿與組織液之間通過毛細(xì)血管壁的滲透
B．人體內(nèi)肝糖原與血糖的轉(zhuǎn)化
C．人的色覺正�；駼和色盲基因b的突變
D．人體內(nèi)骨髓造血干細(xì)胞分化為T細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案